Trabajo final reconocimiento del curso grupo 160

Páginas: 12 (2913 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2012
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA






NEUROPSICOLOGÍA




RECONOCIMIENTO DEL CURSO





FRANCIA ELENA ALDANA
CODIGO 63.465.853

GRUPO: 401505_160





TUTORA
MANGELLI JASBLEIDY CABALLERO






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
MARZO DE 2012INTRODUCCIÓN


En este trabajo encontraran como primera instancia un cuadro comparativo donde se expone la historia de la neuropsicología a través de los aportes que hicieron los mas importantes autores de cada época que comprende desde los años 70 hasta los 90, como fue la obra de Luria con su aporte sobre la Afasia. También se expresa el funcionamiento del sistema nervioso central a travésde un mapa de ideas donde se muestra la corteza cerebral con sus estructuras, lóbulos y sus funcionamientos, también muestra una analogía de esta con una comunidad.

Más delante encuentran una técnica para evaluar el daño cerebral, como lo es la Resonancia Magnética o Resonancia Cerebral y se muestra un ejemplo de lo que diagnostica a través de la neuroimagen.
1. DESARROLLO HISTÓRICO DELA NEUROPSICOLOGÍA
Cuadro comparativo.

|AUTORES |APORTE |AÑOS |DIFERENCIAS |
|Franz Joseph Gall |Creó la Frenología[1], considerada pseudociencia|1802 |Descubrecomisuras cerebrales, nervios craneales|
| |ya que su clasificación no tenía evidencias | |que se originan en la médula, explica los |
| |científicas | |plieguesdel cerebro como la necesidad de ganas |
| |La diferencia entre los seres humanos se da por | |espacio dentro del cráneo. |
| |el desarrollo del cerebro y del lóbulo frontal. | ||
| |La corteza cerebral no es solo tejido vascular | | |
| |divide entre la materia blanca y la materia | ||
| |gris. | | |
|Marie-Jean Pierre Flourens |Fundador de la ciencia experimental del cerebro.|1825|Consideraba que la posición de Gall conducía a |
| |Creía que era imposible localizar las funciones | |negar los fundamentos de la unidad y de la |
| |cerebrales con precisión, ya que las diferentes ||inmortalidad del alma y aún la existencia misma |
| |estructuras cerebrales interactuaban entre sí | |de Dios. |
| |creando sistemas funcionales. | |...
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