Trabajo la ola
Páginas: 4 (923 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2011
Relaciona la película “La Ola” y sus personajes todo lo siguiente:
➢ Los factores de inteligencia (teoría bifactorial).
[pic]
Dentro de los factores motivadores que seaprecian en la película dentro del grupo:
- Realización exitosa del trabajo, sintiéndose todos integrados y consiguiendo objetivos comunes juntos.
- Reconocimiento del éxito obtenido por partedel profesor hacia los integrantes de la Ola.
- A medida que pasa la semana, la falta de responsabilidad del profesor hace que el grupo, sus comportamientos y actitudes impulsadas por él se levalla de las manos.
- No hay existencia de aburrimiento dentro del grupo todos están motivados a seguir siendo un grupo, y conseguir sus fines.
Dentro de los factores higiénicos:- Se aprecia un status elevado, pues el entorno que les rodea en el instituto hace que se imponga un respeto hacia los integrantes de La Ola.
- Todos tienen seguridad en lo que estánhaciendo, el líder (profesor) con su actitud hace que todos se sientan bien consigo mismos.
- Se aprecia una mala relaciones interpersonales entre Marco y Caro por no compartir las misma ideas, ytambién se aprecia insatisfacción en el resto de los integrantes por el comportamiento de Caro.
- No hay malas condiciones de trabajo en el grupo.
➢ Capacidades de inteligencia emocional.Marco, el chico con problemas familiares, se siente integrado en el grupo como vía de escape de los problemas de su entorno.
El inmigrante turco sigue porque ve en el grupo una vía deintegración.
Tim, el chico demente, marginado, con destino trágico, ejecuta cada idea del profesor tergiversándola y sin reflexión por así ser mejor considerado.
Kevin, el bocazasque habla mucho y termina siguiendo a los demás, que a su vez es seguido por los otros dos chicos como líder.
Las familias desestructuradas, sin saber, ni entender nada y con falta de...
➢ Los factores de inteligencia (teoría bifactorial).
[pic]
Dentro de los factores motivadores que seaprecian en la película dentro del grupo:
- Realización exitosa del trabajo, sintiéndose todos integrados y consiguiendo objetivos comunes juntos.
- Reconocimiento del éxito obtenido por partedel profesor hacia los integrantes de la Ola.
- A medida que pasa la semana, la falta de responsabilidad del profesor hace que el grupo, sus comportamientos y actitudes impulsadas por él se levalla de las manos.
- No hay existencia de aburrimiento dentro del grupo todos están motivados a seguir siendo un grupo, y conseguir sus fines.
Dentro de los factores higiénicos:- Se aprecia un status elevado, pues el entorno que les rodea en el instituto hace que se imponga un respeto hacia los integrantes de La Ola.
- Todos tienen seguridad en lo que estánhaciendo, el líder (profesor) con su actitud hace que todos se sientan bien consigo mismos.
- Se aprecia una mala relaciones interpersonales entre Marco y Caro por no compartir las misma ideas, ytambién se aprecia insatisfacción en el resto de los integrantes por el comportamiento de Caro.
- No hay malas condiciones de trabajo en el grupo.
➢ Capacidades de inteligencia emocional.Marco, el chico con problemas familiares, se siente integrado en el grupo como vía de escape de los problemas de su entorno.
El inmigrante turco sigue porque ve en el grupo una vía deintegración.
Tim, el chico demente, marginado, con destino trágico, ejecuta cada idea del profesor tergiversándola y sin reflexión por así ser mejor considerado.
Kevin, el bocazasque habla mucho y termina siguiendo a los demás, que a su vez es seguido por los otros dos chicos como líder.
Las familias desestructuradas, sin saber, ni entender nada y con falta de...
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