Trabajo social

GOBIERNO DEL ESTADO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MOTUL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

TEORÍA Y PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL II

PRESENTA
CINDY SULEMI BAEZA ESQUIVEL
THELMA ELIZABETH TAMAYO NOVELO

MOTUL, YUCATÁN, MÉXICO
A 26 DE SEPTIEMBRE DE 2011

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MOTUL
LICENCIATURAEN TRABAJO SOCIAL

TEORÍA Y PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL II

PRESENTA
CINDY SULEMI BAEZA ESQUIVEL
THELMA ELIZABETH TAMAYO NOVELO

DOCENTE
MIRZA LIZZETTE KU POOL
UNIDAD
I
TEMAS
ELEMENTOS PRINCIPALES DEL DIAGNÓSTICO: LA PERSONA, LA INSTITUCIÓN Y LA DEMANDA
PLAN Y TRATAMIENTO
MODALIDADES DE LA ENTREVISTA
EVALUACIÓN
GRUPAL | INDIVIDUAL |

FECHA DE EXPOSICIÓN
26 DESEPTIEMBRE DE 2011

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE EVIDENCIA.
OBSERVACIONES DE APERTURA DE LA CLASE:
Antes de iniciar con la presentación, la coordinadora, la E.L.T.S Thelmy Elizabeth Tamayo Novelo emitirá un saludo para el grupo. Para seguir con las actividades correspondientes se procederá a la exposición y explicación de los temas: Elementos Principales del Diagnóstico: la Persona, laInstitución y la Demanda. Y Plan y Tratamiento, desarrollando como objetivo principal, que los estudiantes de la clase comprendan de qué forma se pueden intervenir profesionalmente entre el usuario y su entorno.
EQUIPO EXPOSITOR DE TRABAJO
Equipo formado por: | Actividades a realizar. |
Thelma Elizabeth Tamayo NoveloCoordinador: | Responsable de la organización del equipo expositor. |
|Responsable de entregar la descripción de actividades junto con la carpeta de evidencias al docente. |
| Responsable de la continuidad y secuencia lógica de los temas. |
| Responsable de aplicación de las técnicas didácticas de evaluación grupal, e individual. |
Cindy Sulemi Baeza Esquivel. Secretario: | Responsable de aplicación de la técnica didáctica de introducción|
| Responsable de entregar a compañeros el resumen de lectura, cuestionario, bibliografía y glosario del tema |
| Responsable de emplear óptimamente el tiempo y los recursos. |
| Responsable de redactar la crónica de grupo y entregársela al coordinador para que este haga entrega al docente |

OBJETIVOS DEL TRABAJO GRUPAL
El objetivo de esta clase será llevar elprograma del tema y subtemas de la unidad I compuesto por los temas; Elementos Principales del Diagnóstico: La Persona, La Institución y La Demanda, La Entrevista Principal: Comienza del Proceso Diagnóstico. Aplicación del Diagnóstico al Usuario: Síntesis, Interpretación y Evaluación de Datos. Contenido del Diagnóstico: Significado del Problema, Causas, Medios y Solución. Estudio de la realidadSocial, Pronóstico –Valoración Técnica, Aplicación del Diagnostico a la Familia: Análisis Familiar. La Familia como un Sistema Abierto. La Estructura de la Familia. Tipologías de Familia, Metodología: Técnicas Relevantes para el Diagnostico Familiar.El Genograma. Continuando con la explicación se realizara la explicación de los temas: El Ecomapa. Conclusiones Plan y Tratamiento. Propósito yModalidades de la Entrevista. Estos temas que el equipo examinará serán ampliamente explicados para que los conceptos sean bien definidos, los alumnos conocerán subtemas de este mismo para observar cómo se relaciona cada uno de ellos.
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general será que los estudiantes comprendan, que es el Diagnostico y Cuáles son los Principales Elementos del Diagnosticoresaltando de que manera, podemos realizar este proceso mediante entrevistas con el usuario y estudiando el entorno de este.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.- Identificar cuáles son los Elementos Principales del Diagnóstico.
2.-Definir los términos de Persona, Institución y Demanda
3.- Profundizar como el Trabajador Social deberá leer la personalidad del usuario, analizar su estructura y su...