Trabajos

ESCUELA PRIMARIA ZONA ESCOLAR 510 CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 |
BLOQUE 1 | FECHA: 25 de octubre al 5 de noviembre del 2010 |
ASIGNATURA:ESPAÑOL | GRUPO: 6 | SESIONES:10 |
METODOLOGÍA O MODALIDAD: PROYECTO DIDÁCTICO |
NOMBRE DEL PROYECTO:Hacer un guión de radio. | ÁMBITO: La ParticipaciónComunitaria y Familiar |
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación,Exploración y comprensión del mundo natural y social |
COMPETENCIA GENERAL: identifique los elementos para organizar un guion de radio aplicando la información rescatada de diversas fuentes. |COMPETENCIA: Identifique el guion de radio para comprender los medios de comunicación |
PROPÓSITO: Escribir un guion de radio cuto tema sean las preferencias musicales de los alumnos. |
TEMAS DEREFLEXIÓN• Grados de formalidad e informalidad de los programas de radio.• Léxico técnico propio de un guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, etcétera.• Diferencias de formato entre un guiónde radio y una obra de teatro.• Organización de las notas informativas breves. |
APRENDIZAJES ESPERADOSResume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.• Identifica loselementos y organización de un guión de radio.• Elige información útil para hacer un texto propio.• Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión.• Retoma lo que dicen otras personasal hacer contribuciones a una conversación grupal. |
INDICADORES DE DESEMPEÑO: Indique que es el guion de radioRealizar un guion de radio acorde al gusto de sus compañerosValore la importancia delradio como un medio de comunicación masiva |
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Obra de teatro (representación de una radiodifusora) |
CONFLICTO COGNITIVO: ¿Qué me dios de comunicación masiva conoce? ¿Cuálesson sus favoritos? ¿Cuáles transmiten música? ¿Cómo hacen para sabes qué hacer? |
SECUENCIA DIDÁCTICAEl alumno:INICIOComente sobre sus cantantes o grupos musicales favoritos.Explique si alguna vez...