Trabajos


ESTUDIANTES: Ivonne Caicedo, Catherine Yaya
FECHA: ACTIVIDAD: Construyendo nuestro recetario
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVO:
Acercarse a la función social que tiene laescritura, por medio de la elaboración de su respectiva receta
Lograr la comprensión de que se escribe para ser leído.
Promover la interacción y el respeto mediante cada exposición

I. DESCRIPCIONDETALLADA DE LA ACTIVIDAD Y SUS MOMENTOS
MOMENTO 1: Las docentes darán inicio a la actividad organizando a los niños, se hará un pequeño recuento de lo que se hizo en la sesión pasada, y los niñosdeberán culminar la construcción de su receta y para esto se estima un tiempo de 20 minutos.
MOMENTO 2: Posteriormente las docentes les contaran a los niños que deberán leer su receta al frente de suscompañeros, cada niño pasara a leer su receta y se le dará un tiempo de 2 minutos, luego de terminada esta actividad se debatirá sobre cómo se arma el recetario y el título de este que será elaboradoconjuntamente para esto se estima un tiempo de 40 minutos.
MOMENTO 3: Finalmente las docentes les pedirán a los niños que investiguen en casa sobre que es un “Menú” y traigan ejemplos sobre esto.Intervenciones o consignas propuestas para el desarrollo de la actividad:
Desde el primer momento de la actividad la docente deberá organizar y dirigir el buen desarrollo de la actividad, en elmomento de las indicaciones y explicaciones la docente deberá recordar la dinámica del ‘’Carro de la palabra ’’, en el segundo momento en la exposición de su receta se espera que los niños ya respetenlos turnos y se respeten entre sí que sean receptivos, que participen activamente tanto individualmente como grupalmente, se espera que los niños trabajen ordenadamente; en los momentos de reflexión ysocialización los niños lleguen a una construcción clara y entendible de las características del texto, para un desarrollo favorable consideramos que es importante la mediación de las docentes...