transhumanismo

GUÍA DE LECTURA 1: EL CIELO EN LOS PIES
TEMA: HISTORIA DE LOS NÚMEROS
OBJETIVO: Identificar los números cono un síntoma de nuestra visión de la realidad, y como un indicador de nuestro ser interior.
ESTUDIANTE/S: __________________________ CURSO: 9 EGB
FECHA: _____ - _______ - _______ PARALELO: _____________
ACTIVIDADES EN CLASE
INSTRUCCIONES

1. Leer el documento base: “EL MUNDO ENLOS PIES”
2. Desarrollar una lista con las palabras que no entiendes, y consultar su significado.
3. Realizar una lista de 10 proposiciones que determinen las ideas centrales del texto.
4. Discutir de forma ordenada la importancia de las proposiciones seleccionadas.
5. Elaborar una tabla que resuma el sistema de numeración egipcio.
6. Realizar operaciones matemáticas con el sistema denumeración egipcio.

El Cielo en los Pies1
El faraón Semerkhet era considerado dios en la tierra. Durante el día ejercía las tareas del supremo legislador de Egipto; sin embargo, con la caída de la noche la tristeza se apoderaba de él. Rezaba así en su alcoba:
— ¡Ra el Brillante, el que nace cada mañana y hunde la noche en el dominio de los muertos! ¡Haz que alcance el límite del desierto! Su visirNajte, .al escucharlo una vez, dijo:
— Construid una barca y coleteadla en el Templo. En ella Ra os hará atravesar el cielo de extremo a extremo, y así alcanzaréis el límite del desierto.
— ¿Qué clase de barca? — preguntó Semerkhet, animado.
— De madera del Líbano, — dijo el visir. — Además, adornadla con piedras preciosas; tantas, cuantas estrellas hay en el firmamento.
— Pero ¿cómo sécuántas estrellas hay en el firmamento? — se sorprendió el faraón. — ¡El patio entero no alcanzaría para dibujarlas a todas!
— Os equivocáis, — replicó, sonriendo, el visir. — Todas las estrellas caben perfectamente en los dedos de vuestros pies.
En este momento el faraón y el súbdito están listos para contar las estrellas una por una. ¿Les ayudas?
¿Cuántas estrellas hay en el cielo? Para averiguarlo,Ñipe pidió al faraón que se sacara las sandalias de juncos. Le dijo:
— A cada lucero haréis corresponder un dedo de vuestro pie. Representadlo con el dibujo de un palito.
Semerkhet trazó este jeroglífico en el suelo:


Najte dijo:
—Mirad la siguiente estrella y añadid un palito al que has dibujado.
Y el faraón lo hizo así:

Siguió dibujando un palito por cada estrella que veía en elfirmamento. ¡En un momento llegó a tener tantos palitos como dedos en los pies! Esto era lo que estaba dibujado en el suelo:


—¿Y ahora qué hago? —exclamó Semerkhet.— Se me acabaron los dedos en los pies ¡pero aún hay muchas estrellas en el cielo!
—¿Qué tal si representas a todos estos palitos con un solo jeroglífico? —sugirió Najte.— Por ejemplo, con el talón de vuestro pie. E hizo este dibujo:—¡Ya entendí! —exclamó Semerkhet.— De este modo los dedos de mis pies quedarán desocupados para volver a contar de nuevo.
Junto con el faraón prosigue anotando las estrellas. Ahora tienes lo siguiente:


—¡Se me volvieron a terminar los dedos! —dijo Semerkhet.— Pero ya sé lo que debo hacer. Representar a todos los palitos con otro talón. Najte asintió, y el monarca hizo el siguiente dibujoen el suelo:

Luego prosiguió dibujando de la misma manera. Al cabo de un rato tenía lo siguiente:


—¡Tengo un talón de talones de estrellas! —dijo ai visir.— Y ahora ¿qué me aconsejas que haga?
—Representad a todos los talones con un solo jeroglífico, —dijo Najte.— ¿Cuál os gustaría?
—Un caracol, —replicó Semerkhet.— Como este:

Y continuó apuntando las estrellas hasta obtener losiguiente:


— Pero esto es ni más ni menos que un caracol y un talón, — dijo Semerkhet y lo reemplazó con el siguiente dibujo:

Junto al rey prosigue contando las estrellas de la misma manera. Ahora tienes lo siguiente:


— ¿Qué es lo que debéis hacer, majestad? —preguntó Najte.
—Sustituir el talón de talones por un caracol, —respondió el faraón. Y escribió en el suelo:


Si continuas...