Trastorno De Hiperactividad Por Déficit De Atención

TRASTORNO DE HIPERACTIVIDAD POR DÉFICIT DE ATENCIÓN

   Operacionalmente, trastorno por déficit de atención hace referencia a la alteración(es) causadas por la deficiencia atencional, es decir, por la carencia, ausencia e insuficiencia de las actividades de orientación, selección, mantenimiento de la atención, y a sudeficiencia en el control y regulación para con otros procesos. Sin embargo,cabe resaltar que tal deficiencia no se constituye como factor causal único y exclusivo de los trastornos.   En Psicología, considerando que el TDAH es un problema social y comporta mental, su detección se realizará a través de  un examen psicológico completo, que implica la aplicación conjunta de instrumentos que miden el  déficit de atención como parte de una valoración general. Seconsiderará además la entrevista, la anamnesis y la observación de conductas.

Los síntomas de TDAH encajan en tres grupos:
* Falta de atención (desatención)
* Hiperactividad
* Comportamiento impulsivo (impulsividad)
Algunos niños con TDAH tienen principalmente el tipo de trastorno de falta de atención. Otros pueden tener una combinación de tipos. Aquellos niños con el tipo de trastorno de faltade atención son menos perturbadores y es más probable que no se les diagnostique el TDAH.
Síntomas de falta de atención:
1. No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en el trabajo escolar.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
3. Parece no escuchar cuando se le habla directamente.
4. No sigue instrucciones y nologra terminar el trabajo escolar, los deberes u obligaciones en el lugar de trabajo.
5. Tiene dificultad para organizar sus tareas y actividades.
6. Evita o le disgusta comprometerse en tareas que requieran esfuerzo mental continuo (como las tareas escolares).
7. Con frecuencia pierde juguetes, tareas escolares, lápices, libros o herramientas necesarias para las tareas o actividades.8. Se distrae fácilmente.
9. Se muestra a menudo olvidadizo en las actividades diarias
Síntomas de hiperactividad:
1. Juega con las manos o los pies o se retuerce en su asiento.
2. Abandona su asiento cuando lo que se espera es que se quede sentado.
3. Corre y trepa excesivamente en situaciones inapropiadas.
4. Tiene dificultad para jugar en forma silenciosa.
5. A menudohabla excesivamente, está "en movimiento" o actúa como si fuera "impulsado por un motor".
Síntomas de impulsividad:
1. Emite respuestas antes de que termine de escuchar la pregunta.
2. Tiene dificultades para esperar su turno.
3. Se entromete o interrumpe a los demás (irrumpe en conversaciones o juegos)

Hiperactividad (uno de los tipos de TDAH)
Problemas de aprendizaje:
Losproblemas de aprendizaje están referidos a la dificultad en seguir normalmente la educación escolar o preescolar, lo cual se manifiesta en un rendimiento insuficiente en la mayoría de tareas escolares, así como lentitud para seguir el ritmo de trabajo de los compañeros de clase. Estos problemas son causados por inmadurez escolar, deficiencias sensoriales (visuales, auditivas o motoras), retardoo lentitud intelectual, perturbaciones emocionales, falta de motivación para aprender y métodos inadecuados de enseñanza, estas causas en su mayoría son externas al sujeto.
Los síntomas que presente el niño con TDAH dificultarán su aprendizaje, es decir, tendrá problemas para aprender y para rendir de acuerdo a su capacidad, ya que con la atención los contenidos se  asimilan mejor, se arraigan más enla memoria y se producen asociaciones con otros contenido ya aprendidos, su carencia o debilidad producirá naturalmente que se escape los conocimientos  a los alumnos .
 Sin embargo, otro grupo de niños fallan en sus tareas escolares porque son demasiado compulsivos y tienen una atención sobre exclusiva. La atención sobre exclusiva es la tendencia que tiene el niño de concentrarse solo en un...