TRASTORNO DEL LENGUAJE 1
Páginas: 4 (863 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
+
TRASTORNO
ESPECÍFICO DEL
LENGUAJE.
Fonoaudiología
UNAP
+
CLASIFICACION DE LAS
ALTERACIONES DEL LENGUAJE
RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE (RSL)
- TRASTORNO DEL LENGUAJE PRIMARIO, SIN CAUSAAPARENTE,
SIN DAÑO CLINICAMENTE COMPROBADO.
RETARDO DEL LENGUAJE, SECUNDARIO A OTRA PATOLOGIA
DAÑO CEREBRAL
HIPOACUSIA
AUTISMO
D.I.
+
CLASIFICACION DE LAS
ALTERACIONES DEL LENGUAJE
ESPECIFICOS
- ALTERACION QUE AFECTA SOLO AL LENGUAJE.
NO ESPECIFICOS O SECUNDARIOS
INCLUIDOS EN OTRO CUADRO CLINICO O PATOLOGIA
HIPOACUSIA.
AUTISMO.
DEFICIT INTELECTUAL.
+DEFINICIONES.
La
ASHA(American
Speech-Language-Hearing
Association)
nos
proporciona
la
siguiente
definición de TEL:
“Anormal
adquisición, comprensión o expresión
del lenguaje hablado o escrito. Elproblema puede
implicar a todos, uno o algunos de los
componentes: fonológico, morfológico, semántico,
sintáctico o pragmático del sistema lingüístico.
Los individuos con trastornos de lenguajetienen
frecuentemente problemas de procesamiento del
lenguaje o de abstracción de la información
significativa para almacenamiento y recuperación
por la memoria a corto o a largo plazo”.
+DEFINICIONES.
DESDE
ALREDEDOR DE LOS AÑOS 50
INICIALMENTE
SE UTILIZABAN TERMINOS
COMO:
“Disfasia,
alalia, audiomudez, sordera verbal
congénita, afasia evolutiva...”
Para referirse al actual“Trastorno Específico
de Lenguaje”.
+•
TRASTORNO ESPECIFICO DEL
LENGUAJE
Trastorno evolutivo caracterizado por
presentar problemas de comprensión y
expresión del lenguaje en ausencia de
perdida auditiva,retraso mental o trastorno
emocional (Benton).
Dificultades más o menos variables para la
adquisición del lenguaje, mientras que otros
ámbitos del desarrollo (cognición,
afectividad, etc.) parecennormales (Aguado).
+
Datos estadísticos
La
prevalencia del trastorno sería de 2:1 (niños en
relación a niñas).
El
porcentaje de la población que presenta el trastorno
de lenguaje ronda en...
TRASTORNO
ESPECÍFICO DEL
LENGUAJE.
Fonoaudiología
UNAP
+
CLASIFICACION DE LAS
ALTERACIONES DEL LENGUAJE
RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE (RSL)
- TRASTORNO DEL LENGUAJE PRIMARIO, SIN CAUSAAPARENTE,
SIN DAÑO CLINICAMENTE COMPROBADO.
RETARDO DEL LENGUAJE, SECUNDARIO A OTRA PATOLOGIA
DAÑO CEREBRAL
HIPOACUSIA
AUTISMO
D.I.
+
CLASIFICACION DE LAS
ALTERACIONES DEL LENGUAJE
ESPECIFICOS
- ALTERACION QUE AFECTA SOLO AL LENGUAJE.
NO ESPECIFICOS O SECUNDARIOS
INCLUIDOS EN OTRO CUADRO CLINICO O PATOLOGIA
HIPOACUSIA.
AUTISMO.
DEFICIT INTELECTUAL.
+DEFINICIONES.
La
ASHA(American
Speech-Language-Hearing
Association)
nos
proporciona
la
siguiente
definición de TEL:
“Anormal
adquisición, comprensión o expresión
del lenguaje hablado o escrito. Elproblema puede
implicar a todos, uno o algunos de los
componentes: fonológico, morfológico, semántico,
sintáctico o pragmático del sistema lingüístico.
Los individuos con trastornos de lenguajetienen
frecuentemente problemas de procesamiento del
lenguaje o de abstracción de la información
significativa para almacenamiento y recuperación
por la memoria a corto o a largo plazo”.
+DEFINICIONES.
DESDE
ALREDEDOR DE LOS AÑOS 50
INICIALMENTE
SE UTILIZABAN TERMINOS
COMO:
“Disfasia,
alalia, audiomudez, sordera verbal
congénita, afasia evolutiva...”
Para referirse al actual“Trastorno Específico
de Lenguaje”.
+•
TRASTORNO ESPECIFICO DEL
LENGUAJE
Trastorno evolutivo caracterizado por
presentar problemas de comprensión y
expresión del lenguaje en ausencia de
perdida auditiva,retraso mental o trastorno
emocional (Benton).
Dificultades más o menos variables para la
adquisición del lenguaje, mientras que otros
ámbitos del desarrollo (cognición,
afectividad, etc.) parecennormales (Aguado).
+
Datos estadísticos
La
prevalencia del trastorno sería de 2:1 (niños en
relación a niñas).
El
porcentaje de la población que presenta el trastorno
de lenguaje ronda en...
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