Trastornos De La Comunicaci N
Páginas: 4 (970 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2015
Trastornos de la comunicación
Trastorno del lenguaje
315.32 (F80.2)
A) Dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje en todas sus modalidades (es decir, hablado, escrito,lenguaje de signos u otro) debido a deficiencias de la comprensión o la producción que incluye lo siguiente:
1. Vocabulario reducido (conocimiento y uso de palabras).
2. Estructura gramatical limitada(capacidad para situar las palabras y las terminaciones de palabras juntas para formar frases basándose en reglas gramaticales y morfológicas).
3. Deterioro del discurso (capacidad para usar vocabulario yconectar frases para explicar o describir un tema o una serie de sucesos o tener una conversación).
B) Las capacidades de lenguaje están notablemente y desde un punto de vista cuantificable pordebajo de lo esperado para la edad, lo que produce limitaciones funcionales en la comunicación eficaz, la participación social, los logros académicos o el desempeño laboral, de forma individual o encualquier combinación
C) El inicio de los síntomas se produce en las primeras fases del período de desarrollo.
D) Las dificultades no se pueden atribuir a un deterioro auditivo o sensorial de otrotipo, a una disfunción motora o a otra afección médica o neurológica y no se explica mejor por discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) o retraso global del desarrollo.
Trastornofonológico
315.39 (F80.0)
A) Dificultad persistente en la producción fonológica que interfiere con la inteligibilidad del habla o impide la comunicación verbal de mensajes.
B) La alteración causalimitaciones en la comunicación eficaz que interfiere con la participación social, los logros académicos o el desempeño laboral, de forma individual o en cualquier combinación.
C) El inicio de lossíntomas se produce en las primeras fases del período de desarrollo.
D) Las dificultades no se pueden atribuir a afecciones congénitas o adquiridas, como parálisis cerebral, paladar hendido,...
Trastorno del lenguaje
315.32 (F80.2)
A) Dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje en todas sus modalidades (es decir, hablado, escrito,lenguaje de signos u otro) debido a deficiencias de la comprensión o la producción que incluye lo siguiente:
1. Vocabulario reducido (conocimiento y uso de palabras).
2. Estructura gramatical limitada(capacidad para situar las palabras y las terminaciones de palabras juntas para formar frases basándose en reglas gramaticales y morfológicas).
3. Deterioro del discurso (capacidad para usar vocabulario yconectar frases para explicar o describir un tema o una serie de sucesos o tener una conversación).
B) Las capacidades de lenguaje están notablemente y desde un punto de vista cuantificable pordebajo de lo esperado para la edad, lo que produce limitaciones funcionales en la comunicación eficaz, la participación social, los logros académicos o el desempeño laboral, de forma individual o encualquier combinación
C) El inicio de los síntomas se produce en las primeras fases del período de desarrollo.
D) Las dificultades no se pueden atribuir a un deterioro auditivo o sensorial de otrotipo, a una disfunción motora o a otra afección médica o neurológica y no se explica mejor por discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) o retraso global del desarrollo.
Trastornofonológico
315.39 (F80.0)
A) Dificultad persistente en la producción fonológica que interfiere con la inteligibilidad del habla o impide la comunicación verbal de mensajes.
B) La alteración causalimitaciones en la comunicación eficaz que interfiere con la participación social, los logros académicos o el desempeño laboral, de forma individual o en cualquier combinación.
C) El inicio de lossíntomas se produce en las primeras fases del período de desarrollo.
D) Las dificultades no se pueden atribuir a afecciones congénitas o adquiridas, como parálisis cerebral, paladar hendido,...
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