Trastornos Del Desarrollo UAEM2015A
Páginas: 11 (2544 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
TRASTORNOS DEL DESARROLLO
Lic. Pedro Joaquín de Jesús Mayrén Arévalo
DESARROLLO BIOLÓGICO
•
En biología, la progresión de estados vitales desde la fecundación hasta la
senescencia. Distintos genes están internamente programados para ser
expresados en diferentes momentos de los estados de desarrollo
obteniendo así cambios en el fenotipo del ser vivo. Este es un proceso
universal.
•Senescencia: se refiere a los cambios relacionales entre los elementos del
sistema por el paso del tiempo. Estos cambios, no se deben a intervención
suelen ser irreversibles, de modo que es posible inferir el tiempo
transcurrido a partir de la secuencia preestablecida para dichos cambios.
DESARROLLO PSICOLÓGICO
•
En psicología el desarrollo se refiere a cómo el sujeto con sus
características innatasadquiere una serie de comportamientos que están
enmarcados por la sociocultura, o bien desarrolla comportamientos que
traen un diseño desde el aspecto biológico pero que sólo pueden ser
desarrollados en ambientes afectivos y sociales.
•
Varios autores enmarcan dicho desarrollo a partir de etapas donde el
sujeto aquiete o desarrolla características propias de la especie.
TRASTORNOS GENERALIZADOSDEL DESARROLLO
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
Grupo de trastornos caracterizados por alteraciones cualitativas
características de la interacción social, de las formas de comunicación y
por un repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de intereses y
actividades. Estas anomalías cualitativas son una característica generalizada
del comportamiento del individuo en todas lassituaciones, aunque su
grado puede variar. En la mayoría de los casos el desarrollo es anormal
desde la primera infancia y sólo en contadas excepciones, las anomalías se
manifiestan por primera vez después de los cinco años de edad. Es
habitual, aunque no constante, que haya algún grado de alteración
cognoscitiva general, aunque estos trastornos están definidos por la
desviación del comportamiento enrelación a la edad mental del niño
(retrasado o no). (CIE 10).
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
•
Se caracterizan por una perturbación grave y generalizada de varias áreas
del desarrollo: habilidades para la interacción social, habilidades para la
comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades
estereotipados. Las alteraciones cualitativas que definen estostrastornos
son claramente impropias del nivel de desarrollo o edad mental del sujeto.
Estos trastornos suelen ponerse de manifiesto durante los primeros años
de la vida y acostumbran a asociarse a algún grado de retraso mental, el
cual, si está presente, debe codificar- se en el Eje II. A veces, los trastornos
generalizados del desarrollo se observan en otras enfermedades médicas
(p. ej.,anormalidades cromosómicas, infecciones congénitas, anormalidades
estructurales del sistema nervioso central). Si existen estos trastornos,
pueden anotarse en el Eje III. (DSM IV).
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
En algún momento se utilizaron términos como «psicosis» y
«esquizofrenia infantil» para hacer referencia a estos trastornos, son
numerosos los datos en favor de que los trastornosgeneralizados del
desarrollo son distintos de la esquizofrenia (sin embargo, un sujeto con un
trastorno generalizado del desarrollo puede desarrollar ocasionalmente
una esquizofrenia posterior). (DSM IV).
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO (CIE 10)
•
•
•
•
•
•
•
•
F84.0 Autismo infantil.
F84.1 Autismo atípico.
F84.2 Síndrome de Rett.
F84.3 Otro trastorno desintegrativo de la infancia.
F84.4Trastorno hipercinético con retraso mental y movimientos
estereotipados.
F84.5 Síndrome de Asperger.
F84.8 Otros trastornos generalizados del desarrollo.
F84.9 Trastorno generalizado del desarrollo sin especificación.
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
•
•
•
•
•
Incluye:
El trastorno autista,
El trastorno de Rett,
El trastorno desintegrativo infantil,
El trastorno de Asperger y
El...
Lic. Pedro Joaquín de Jesús Mayrén Arévalo
DESARROLLO BIOLÓGICO
•
En biología, la progresión de estados vitales desde la fecundación hasta la
senescencia. Distintos genes están internamente programados para ser
expresados en diferentes momentos de los estados de desarrollo
obteniendo así cambios en el fenotipo del ser vivo. Este es un proceso
universal.
•Senescencia: se refiere a los cambios relacionales entre los elementos del
sistema por el paso del tiempo. Estos cambios, no se deben a intervención
suelen ser irreversibles, de modo que es posible inferir el tiempo
transcurrido a partir de la secuencia preestablecida para dichos cambios.
DESARROLLO PSICOLÓGICO
•
En psicología el desarrollo se refiere a cómo el sujeto con sus
características innatasadquiere una serie de comportamientos que están
enmarcados por la sociocultura, o bien desarrolla comportamientos que
traen un diseño desde el aspecto biológico pero que sólo pueden ser
desarrollados en ambientes afectivos y sociales.
•
Varios autores enmarcan dicho desarrollo a partir de etapas donde el
sujeto aquiete o desarrolla características propias de la especie.
TRASTORNOS GENERALIZADOSDEL DESARROLLO
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
Grupo de trastornos caracterizados por alteraciones cualitativas
características de la interacción social, de las formas de comunicación y
por un repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de intereses y
actividades. Estas anomalías cualitativas son una característica generalizada
del comportamiento del individuo en todas lassituaciones, aunque su
grado puede variar. En la mayoría de los casos el desarrollo es anormal
desde la primera infancia y sólo en contadas excepciones, las anomalías se
manifiestan por primera vez después de los cinco años de edad. Es
habitual, aunque no constante, que haya algún grado de alteración
cognoscitiva general, aunque estos trastornos están definidos por la
desviación del comportamiento enrelación a la edad mental del niño
(retrasado o no). (CIE 10).
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
•
Se caracterizan por una perturbación grave y generalizada de varias áreas
del desarrollo: habilidades para la interacción social, habilidades para la
comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades
estereotipados. Las alteraciones cualitativas que definen estostrastornos
son claramente impropias del nivel de desarrollo o edad mental del sujeto.
Estos trastornos suelen ponerse de manifiesto durante los primeros años
de la vida y acostumbran a asociarse a algún grado de retraso mental, el
cual, si está presente, debe codificar- se en el Eje II. A veces, los trastornos
generalizados del desarrollo se observan en otras enfermedades médicas
(p. ej.,anormalidades cromosómicas, infecciones congénitas, anormalidades
estructurales del sistema nervioso central). Si existen estos trastornos,
pueden anotarse en el Eje III. (DSM IV).
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
En algún momento se utilizaron términos como «psicosis» y
«esquizofrenia infantil» para hacer referencia a estos trastornos, son
numerosos los datos en favor de que los trastornosgeneralizados del
desarrollo son distintos de la esquizofrenia (sin embargo, un sujeto con un
trastorno generalizado del desarrollo puede desarrollar ocasionalmente
una esquizofrenia posterior). (DSM IV).
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO (CIE 10)
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•
•
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•
F84.0 Autismo infantil.
F84.1 Autismo atípico.
F84.2 Síndrome de Rett.
F84.3 Otro trastorno desintegrativo de la infancia.
F84.4Trastorno hipercinético con retraso mental y movimientos
estereotipados.
F84.5 Síndrome de Asperger.
F84.8 Otros trastornos generalizados del desarrollo.
F84.9 Trastorno generalizado del desarrollo sin especificación.
TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
•
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Incluye:
El trastorno autista,
El trastorno de Rett,
El trastorno desintegrativo infantil,
El trastorno de Asperger y
El...
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