Trato digno

Páginas: 8 (1921 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2011
Guía práctica para la elaboración de reactivos

Introducción.

Actualmente la UTM se encuentra enfocando sus procesos de diseño de cursos hacia la vinculación en la evaluación y por esto se vio la necesidad de coordinar sus cursos junto con sus reactivos.
El siguiente material se encuentra dividido en tres partes: 1) recomendaciones para la elaboración de reactivos, 2) ejemplos de reactivospara cada uno de los niveles taxonómicos de acuerdo a Bloom y 3) tipos de reactivos, más adelante se profundiza la información correspondiente a cada una de las partes.
El objetivo de esta guía es que al finalizar la lectura de la misma, el maestro/diseñador sea capaz de diseñar reactivos de opción múltiple0 que cumplan con la relación entre los objetivos planteados en el curso y la taxonomía deBloom.

1) Recomendaciones para la elaboración de reactivos.
En la redacción de un reactivo se sugiere:
1. Claridad y precisión
2. Omitir términos que confundan o den claves de la respuesta correcta
3. Hacer uso de la palabra EXCEPTO (letra mayúscula y al final de la redacción) al redactar una pregunta denegación.
4. Evitar variación en la extensión de las opciones de respuesta5. Evitar sinónimos como opciones de respuesta
6. Homogeneidad en las opciones de respuesta (mismo campo semántico, congruencia de género y número)
7. Incluir en el enunciado todas las palabras que puedan repetirse en las diferentes opciones de respuesta.
8. Diseñar cuatro opciones de respuesta, incluyendo la respuesta correcta, las tres restantes fungirán como distractores(errores cometidos frecuentemente por los alumnos).
9. Justificar la razón de cada distractor empleado.
10. Evitar proponer como posibles opciones verdadero-falso, todas/ninguna de las anteriores; así como NO juntar dos respuestas (a y b). Cada opción es única e independiente.

Partes de un reactivo:

|Pregunta #______|
|Tema: Geografía de la República Mexicana Nivel Taxonómico: Conocimiento |
|Subtema: Estados de la República Nivel Taxonómico: Conocimiento |
|Enunciado:|
|Opción # 1: |
|¿Cuál es el Estado al Sur de la República Mexicana con mayor extensión territorial? |
|Opción # 2:|
|Identifica el Estado con mayor extensión territorial del Sur de la República Mexicana: |
|Opciones de Respuesta: |
|a)Oaxaca|
|b)Tabasco |
|c)Chihuahua |
|d)Guerrero|
|Justificación de los distractores (¿por qué es un distractor?): |
|respuesta correcta |
|pertenece al mismo campo semántico ya que es un Estado ubicado...
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