trayecto

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2014
Impresión diagnostica del test Bender-Koppitz
Esta prueba tiene como objetivo apreciar el desarrollo viso-motor del niño en este caso saber si la edad cronológica del niño es coherente conla madurez viso-motriz.
Calificada la prueba obtenemos un resultado de 11 puntos totales
El alumno: Sebastián de 9 años de edad, obtuvo un puntaje de 10, por lo cual se obtuvo una edadmadurez viso-motriz de 6 años, que en concordancia con su edad cronológica se encontró que hay un desfase de 3 años. El tipo de errores en los que incurrió fueron principalmente: Rotación, Distorsiónde la forma. Por lo que los problemas en su aprendizaje podrían explicarse a partir de las dificultades viso-motrices presentadas y falta de estimulación manual. He llegado a la conclusión ohipótesis de posible inmadurez funcional, la cual con estimulación viso-motriz puede alcanzar su nivel correspondiente, según su edad biológica.
Impresión diagnostica de dfh koppitz
Sebastián obtuvo unapuntuación de 2 de puntuación total las cuales fueron tres reactivos de (-1) de los ítems esperados; de los ítems excepcionales no obtuvo alguno, dentro de los ítems esperados basándonos en lo emocionalse podría decir que tiene rasgos de infantilismo sin presentar rasgos emocionales significativos, presentando los rasgos esperados a omisión en los niños de su rango de edad.

Impresión diagnosticade raven-escala coloreada:
Sebastian obtuvo una puntuación de 22 con un percentil de 25 dándonos un rango IV el cual manifiesta definidamente inferior al término medio, con una discrepancia de(0,0,0) obteniendo estos datos y conforme a la información obtenida se aprecia un posible desfase intelectual
Impresión diagnostica del k-bit:
Obtenida la puntuación de los subtest las categoríasdescriptivas de inteligencia furon bajo y medio bajo los cual nos quiere decir que si el niño estas en las condiciones adecuadas tiene facilidad para la inteligencia______________ la cual se encuentra...
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