trayectoria

1. LA INVESTIGACION CIENTIFICA, EL PROCESO DEL PENSAR Y LAS FORMAS DEL CONOCIMIENTO

1.1 CONOCIMIENTO
Es un proceso por el cual el hombre refleja en su cerebro las condiciones características del mundo circundante. Se deben considerar por lo menos tres elementos que actúan dinámicamente.
- La naturaleza.
- El cerebro humano.
- La forma de reflejo del mundo en el cerebro humano, es decirlos conceptos, las leyes, las categorías.

El origen del conocimiento está en la misma actividad práctica del hombre. Cuando este entra en relación con la naturaleza y la sociedad tiene posibilidad de aprenderla. Esto significa al mismo tiempo que las ideas del hombre son extraídas de la experiencia y constituyen reflejos falsos o verdaderos de la realidad. Por lo tanto los principios leyesaxiomas etc. No son el punto de partida en la investigación, sino sus resultado finales

1.2 INVESTIGACION CIENTIFICA.
Es un proceso de conocimiento especial, cuyo objetivo es la demostración de hipótesis o la confirmación y desarrollo de teorías.

1.3 EL CONOCIMIENTO Y LA PRÁCTICA
La práctica es la actividad transformadora del hombre sobre la naturaleza y sobre la sociedad. Elconocimiento humano se origina y comprueba en la práctica. El trabajo es la forma práctica de transformación de la naturaleza. La política es la forma práctica de transformación de la sociedad. La política permite el manejo, conocimiento, leyes y tendencias de la sociedad para gobernarla.
1.3.1 Práctica de tipo económico: Orientada a explotar, luego de conocer y a conocer explotando los recursos naturales.1.3.2. Práctica de tipo Político: orientada a explotar los recursos sociales, en especial el trabajo humano. En este proceso se conocen las condiciones y leyes que rigen el proceso social.
1.3.3 Práctica de tipo científico: en esta práctica el hombre con cierta autonomía pero no aislado de la práctica política y económica, comprueba experimentalmente sus conocimientos.
La práctica económica hadado origen a las ciencias naturales. La práctica política ha dado origen a las ciencias sociales. La práctica científica ha llevado a la metodología que hace expedito (libre) el camino del conocimiento y la verdad de un problema

1.4 FASES Y FORMAS DE CONOCIMIENTO.
El conocimiento humano se presenta en 2 niveles o fases: la fase sensorial y la fase racional
1.4.1 Conocimiento sensorial. Esel que procede en razón de la actividad de nuestros sentidos. Los sentidos son el canal de comunicación entre el hombre y la naturaleza. Sin embargo los órganos de los sentidos son limitados, por eso tuvo que inventar aparatos para ayudar a los órganos de los sentidos por ejemplo los telescopios y los microscopios que le ayudan a la vista. En la actividad sensorial el hombre percibe el mundo através de las sensaciones (reflejo de propiedades de objetos y fenómenos. Ejemplo color), las percepciones (reflejo del objeto a través de un conjunto de propiedades por ejemplo un cuadro expresivo) y las representaciones (ocurren en el cerebro por asociación de ideas, objetos, fenómenos)
1.4.2 Conocimiento racional. Es el que surge como resultado de la capacidad de inferencia lógica propia delhombre, es el razonar, no es el percibir. A las formas de conocimiento o pensamiento racional está ligada la capacidad de inducción y deducción.

1.5. CONCEPTO, JUICIO Y RACIOCINIO.
El concepto, el juicio y el raciocinio son formas de pensamiento humano de acuerdo con las siguientes características:
1.5.1. Concepto. Cognición generalizada de la realidad. Es la abstracción de lo general, laseparación de los rasgos esenciales de los objetos y fenómenos, entre el conjunto de sus propiedades generales
1.5.2 Juicio. Cognición como reflejo de la realidad. Es la posibilidad de comparar lo pensado con la realidad. Un juicio es, por lo tanto, un pensamiento que afirma o niega algo de un objeto o fenómeno de la realidad y que puede ser calificable como verdadero o falso. Los juicios se...