Tutorias academicas

UNIVERSIDAD ATONOMA DE NAYARIT AREA DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIDAD ACADEMICA DE ENFERMERIA

PROGRAMA DE TUTORIAS ACADEMICAS

MC. MARIA SUSANA NOLASCO ONZLAEZ COORDINADORA EL PROGRMA Tepic, Nayarit, septiembre de 2009

DIRECTORIO

MC. MARIA DE JESUS MEDINA SANCHEZ Directora de la Unidad Académica

LIC. LEONOR RODRIGUEZ RODRIGUEZ Subdirectora Académica MC MARITZA ESPERICUETA MEDINACoordinadora del Programa de Licenciatura M RAMONA PEREZ PEREZ Subdirectora Administrativa. MC. ANDREA CIBIRAN PEREZ Coordinadora de Postgrado e Investigación MC. MARIA SUSANA NOLASCO GONZALEZ Coordinadora de Tutores.

PRESENTACIÓN La educación superior de nuestro país enfrenta el reto de transformarse hacia una nueva visión y un nuevo paradigma para la formación de los estudiantes partiendo delos siguientes elementos: aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje autodirigido y la formación integral con una visión humanista, responsable antes las necesidades de la sociedad. Para poder subsanar estas deficiencias , la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), desde el 2000, ha propuesto la necesidad de aumentar los servicios de apoyo a losdocentes y estudiantes universitarios, entre los cuales se destaca, una educación más personalizada a través de programas institucionales de tutoría, En el contexto del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Autónoma de Nayarit (2004-2010) la Unidad Académica de Enfermería, con la finalidad de mejorar su proceso educativo, considero importante la atención a estudiantes a través delPrograma Institucional de Tutorías, implementado en el 2002. La Universidad Autónoma de Nayarit congruente con este reto pretende que la formación de los estudiantes sea encaminada a la obtención y producción de conocimientos, desarrollo de competencias específicas y genéricas. Por lo que se capacitan los profesores para que acompañen a los estudiantes en sus trayectorias escolares. Este programainició con el primer curso ofrecido a través de la Dirección de Innovación Educativa a directivos y docentes de la UAN., en el cual se capacitaron como tutores, 27 docentes de esta Unidad Académica, posteriormente se decide iniciar la implementación del programa, retomando aspectos teórico y metodológicos de la propuesta de ANUIES y del PIT de la UAN., teniendo como objetivo general, contribuira abatir los problemas de deserción y rezago e incrementar la eficiencia terminal La Facultad de Enfermería de la UAN, mantiene una filosofía acorde con la de la Universidad y pugna por una formación integral del estudiante, propiciando un marco profesional de enfermería y así rescatar la racionalidad del ser y quehacer de la profesión. El Programa de Tutoría Académica, de la Unidad Académica deEnfermería de la Universidad Autónoma de Nayarit, tiene como marco de referencia la legislación y políticas educativas institucionales: Plan de Desarrollo Institucional (2004-2010), Programa Institucional de Fortalecimiento del Profesorado (PROMEP), Sistema Institucional de Tutorías y Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Nayarit,. El objetivo central de la Unidad Académica deEnfermería, en sus programas es formar profesionales altamente calificados para satisfacer las necesidades indispensables para el logro de la salud integral del individuo, la tutoría como estrategia ante el reto del nuevo concepto de aprendizaje centrado en los estudiantes, basado en un modelo por competencias.

La tutoría es una actividad pedagógica que busca orientar y apoyar a los estudiantesdurante su proceso formativo, hasta su titulación, por esto se propone establecer dos modalidades de tutoría: individual, grupal.

JUSTIFICACIÓN El Programa de Tutoría Académica, es una construcción y articulación de acciones y esfuerzos encaminados a la planeación y organización del sistema de tutorías, al ámbito propio de la misma y a los programas para la mejora de la calidad y proceso de la...