Ud el carnaval en el jardín

PERIODO DE INICIO

UNIDAD DIDACTICA : “EL CARNAVAL”
Sala de 5
Periodo:

Fundamentacion:

Ya que la fiesta del carnaval es reciente y en los diferentes barrios se realizaron corsos. Mepareció que este tema podía interesar al grupo de pares para que puedan expresarse oralmente y además permitirles jugar con elementos atractivos como son los disfraces, el agua, papel picado. Lograndode esta manera crear un clima alegre, afectivo y creativo que les permitan integrarse a sus pares y al jardín.

OBJETIVOS:
Lograr que los niños:
• Acepten progresivamente la separación de suambiente familiar durante la permanencia en la escuela.
• Establezcan vínculos afectivos con la maestra y sus pares.
• Exploren y descubran algunos materiales y herramientas para expresarseplásticamente.
• Favorecer la comunicación con las familias propiciando su participación activa en experiencias de la vida escolar.
• Descubran las peculiaridades de las fiestas del carnaval.
• Reconozcan losdiferentes tipos de carnavales como manifestaciones culturales.

CONTENIDOS:

• Creación de vínculos afectivos con pares, maestros, personal del jardín.
• El carnaval: el origen, diferentestipos de celebraciones según las regiones ( Norte, Mesopotámia, Bs. As).
• Exploración de algunos materiales y herramientas para expresarse plásticamente.

Inicio:
• Se presentara un títere quetraerá diferentes elementos como papel picado, bombita de agua, espuma, antifaz, algún disfraz. Conversar sobre cuando se usan esos elementos, si alguno sabe que se hace en los días de carnaval. ¿fueronal corso? ¿Qué había?, ¿Con que se juega en el carnaval?.
• Realizar papel picado trozando diferentes papeles de diario, barrilete.
• Luego realizar un collage.
• Juego en el patio con agua:brochas, rodillos, envases de plástico, etc.
• Jugar con bombitas de agua infladas con aire. Tirarlas, ver como vuelan, jugar a frotarlas y descubrir que sucede con las mismas.
• Jugar con espuma...