Un ensayo

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Caracas, 10 de junio del 2010
U.E. Colegio San José de Tarbes
9º Grado “B”
Materia: Biología
Profesora: María Padilla

Integrante:
* María Alejandra Ferreira # 12

1. Ejemplificar la diversidad
-De Animales:

-De plantas:

2. Determinar las causas de la diversidad
El valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que es resultado de un proceso histórico naturalde gran antigüedad. Por esta sola razón, la diversidad biológica tiene el inalienable derecho de continuar su existencia.
Además la biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en la biosfera. Los elementos diversos que componen la biodiversidad conforman verdaderas unidades funcionales, que aportan y aseguran muchos de los “servicios” básicos para nuestra supervivencia.
Finalmente desdenuestra condición humana, la diversidad también representa un capital natural. El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido de muchas maneras al desarrollo de la cultura humana, y representa una fuente potencial para subvenir a necesidades futuras.
Considerando la diversidad biológica desde el punto de vista de sus usos presentes y potenciales y de sus beneficios, es posible agrupar losargumentos en tres categorías principales.

3. ¿Por qué es importante clasificar a los seres vivos?
Es muy importante desde la era primitiva cuando los humanos clasificaban a las plantas y animales como peligrosos y no peligrosos, comestibles y no comestibles. Este sistema a pesar de ser muy simple tuvo un uso inmediato. Con el tiempo la clasificación se fue mejorando, conforme se comprobabasi el criterio era adecuado o no.

4. ¿Quién fue Carlos Linneo y que hizo en el campo de las clasificaciones?
Carl von Linné o Carlos Linneo nació en Suecia el 23 de mayo de 1707 y murió el 10 de enero de 1778, fue un científico, naturalista, botánico, zoólogo sueco que es considerado el creador de la clasificación de los seres vivos o taxonomía, desarrolló un sistema de nomenclaturabinomial (1731) que se convertiría en clásico, basado en la utilización de un primer término, escrito en letras mayúsculas, indicativa del género y una segunda parte, correspondiente al nombre específico de la especie descrita, escrita en letra minúscula. Por otro lado, agrupó los géneros en familias, las familias en clases, las clases en tipos (fila) y los tipos en reinos.

5. ¿Qué es clasificar ycuáles son los niveles de organización para hacerlo?
Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.

Los niveles de organización son:

* Biosfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio ambiente. En esencia, el lugar donde ocurre la vida, desde las alturas de nuestra atmósfera hasta el fondo de los océanos o hasta los primeros metros dela superficie del suelo (o digamos mejor kilómetros sí consideramos a las bacterias que se pueden encontrar hasta una profundidad de cerca de 4 Km. de la superficie). Dividimos a la Tierra en atmósfera (aire), litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua), y biosfera (vida).
* Ecosistema: La relación entre un grupo de organismos entre sí y su medio ambiente. Los científicos a menudo hablan dela interrelación entre los organismos vivos. Dado, que de acuerdo a la teoría de Darwin los organismos se adaptan a su medio ambiente, también deben adaptarse a los otros organismos de ese ambiente.

* Comunidad: Es la relación entre grupos de diferentes especies. Por ejemplo, las comunidades del desierto pueden consistir en conejos, coyotes, víboras, ratones, aves y plantas como los cactus.La estructura de una comunidad puede ser alterada por cosas tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblación. |
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* Especie: Grupo de individuos similares que tienden a aparearse entre sí dando origen a una cría fértil. Muchas veces encontramos especies descriptas, no por su reproducción (especies biológicas) sino por su forma (especies anatómicas).
* Poblaciones: Grupos...
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