Una aproximación a la idea de la educabilidad

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  • Publicado : 15 de enero de 2012
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“UNA APROXIMACIÓN A LA IDEA DE EDUCABILIDAD”
“Es la educación inicial la que civiliza y desenvuelve la moral de los pueblos. Son las escuelas la base de la civilización” Domingo Faustino SarmientoTras analizar este texto se hizo una gran reflexión acerca de la importancia que tenemos como futuras educadoras, por esa razón se hace alusión a la frase que nos legara el insigne político yescritor argentino Domingo Faustino Sarmiento, ya que el trabajo es arduo y la responsabilidad es muy grande al trabajar en la educación inicial que como ya se sabe es la base que guiará al comportamiento ypersonalidad de los educandos.
Es importante resaltar el concepto de educabilidad según Luis Navarro quien nos dice lo siguiente:
“Desde la filosofía de la educación se dice que todo hombre en tanto“ser” es perfectible puesto que tiene “potencia” y, por lo mismo, es educable.
Más adelante podemos ver que el hombre desde que nace tiene el potencial para ser educado, sin embargo desde unaperspectiva óntica se dice que no solo es tener el potencial, sino también depende de ciertos factores, por lo que no todos los hombres son educables; al mencionar distintas circunstancias, se refiere afactores biológicos, psicológicos, económicos, etc. que sitúen en desventaja a niños que tengan alguna discapacidad, pobreza extrema que no permitan brindarles los recursos para estar bien alimentadospara estar con la energía para estudiar y realizar las actividades.
La idea central es que todo niño nace potencialmente educable, pero el contexto social opera, en muchos casos, como obstáculo queimpide el desarrollo de esta potencialidad.
Por otro lado un concepto que me pareció muy importante rescatar es el de resiliencia, que debe ser entendido como la capacidad humana universal que permite alas personas hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e incluso ser transformadas por ellas
La introducción del concepto de resiliencia en las ciencias sociales y en los ámbitos de...
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