Una educacion con proposito

¿Cómo impregnar una educación con propósito?

Teniendo en cuenta todo lo leído frente a la inducción de procesos pedagógicos se relaciona el contexto de mi labor, ya que ennuestra institución también queremos generar una educación sólida de carácter integral, donde cada estudiante pueda desarrollar todas sus capacidades y habilidades dentro del procesoeducativo que tiene para generar cambios en nuestra sociedad.

Además de todo esto, como docente se debe entender que todo estudiante puede ser competente dentro de su entorno, espor ello que en la institución se implementan talleres de aplicación donde cada niño desde el preescolar hasta primaria puede desarrollar sus valores, habilidades y potenciales locual genera un mejor desempeño escolar y la generación de nuevas competencias.

Co todas las exigencias que hoy en día hay alrededor de la educación es necesario que tanto elmaestro como el docente tenga una mente abierta a las posibilidades de cambio, que se entienda que no es la educación que tenían los abuelos, tíos o demás sino es una educación quedemanda exigencia, calidad, competencia, saberes y muchas otras cosas que vienen alrededor de esto.

Lo cual conlleva a una mejor preparación, a guías, foros, capacitaciones tanto paradocentes como para estudiantes, claro está que todo debidamente proporcionado a las edades, lo cual trae mucho más esfuerzo pero también una mejor excelencia.

Esto es lo que traeuna educación con propósito, un fin para ser un ente facilitador de problemas y dar soluciones que se generen al momento de hacer cambios y de traspasar limites, eso es lo quequeremos implementar en nuestra institución, creando en los estudiantes desde los más chicos a los más grandes mente que traspasa circunstancias y que desarrolla potencialidades.