Una escuela que enseña a aprender

UNA ESCUELA QUE ENSEÑA A APRENDER, A VIVIR Y A CONVIVIR TRABAJANDO EN EQUIPO de Maite Vallet

Esta lectura se centra en el trabajo en equipo como herramienta fundamental para que los alumnosdesarrollen sus competencias intelectuales, emocionales y sociales. Creo que la autora propone esta metodología como consecuencia de una observación que deja reflejada al empezar el texto: los niños en suvida diaria no aprenden pasivamente.
El método educativo que como norma se está aplicando en la actualidad en la mayoría de los colegios debe cambiar. El niño debe ser el centro del proceso deenseñanza-aprendizaje, dejando atrás metodologías memorísticas y sobre todo aprendiendo en competencias y valores.
Como bien sabemos por nuestra propia experiencia, la capacidad atencional de una persona eslimitada, y cuando se trata de niños esta capacidad se ve todavía más reducida. Por eso intentaremos que los niños se conviertan en los verdaderos protagonistas de los aprendizajes a través de lapropia vivenciación, dejando de ser así simples espectadores.
En la metodología del trabajo en equipo se debe dar más valor al proceso que al resultado, es decir los resultados académicos pasan a unsegundo plano. Pretende ser una metodología dinámica y participativa, donde lo ideal es que los grupos de trabajo que se proponen sean heterogéneos y formados por 4 o 5 componentes. Cada uno de losmiembros del grupo juega un papel importante y todos son necesarios.
Los deberes tipo que todos conocemos deben cambiar. No tiene sentido mandar a los niños tareas que no comprenden y que al final o lasacaban haciendo sus padres (si tienen la suerte de que pueden ayudarles) o copian. Los deberes deberían plantearse como actividades de refuerzo reales, donde los alumnos trabajen sobre lo ya aprendidopara asentar los nuevos conocimientos.
La figura del profesor es clave en esta metodología. Los profesores deben ser guías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, dejando atrás la...