unidad 1

Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014



Ejercicios

En cada uno de los siguientes objetos de uso cotidiano, identifique la relación que existe entre sus formas, la función que cumplen y el porqué de la materia de la que estánhechos.
NOTA: Si encuentra la necesidad de hacer una breve investigación acerca del objeto antes de completar la actividad, hágalo, pero tenga en cuenta que esta debe ser analizada, desglosada,comprendida y adaptada a sus conceptos para hacer una interpretación en palabras propias acerca de los atributos del objeto. Sin embargo, lo ideal es realizar un análisis empírico sobre el elemento, si este setiene al alcance.


Objetos a analizar:

Objeto
Tajalápiz
Forma
Su forma es cuadrada, y a los lados se eliminan los bordes, dando una apariencia curva, tiene un agujero en uno de los frentesy por uno de los lados se nota la una cuchilla.
Función
Por la cuchilla que tiene este objeto sirve para sacar punta a lápices y colores, en cuanto a la eliminación de los bordes que presenta, ésteestá diseñado para facilitar el agarre del objeto y así poder introducir por el agujero el lápiz.
Materia
La cuchilla es de acero, y la parte de afuera es de metal o de plástico

Objeto
LápizForma
Su forma es cilíndrica y alargada, su centro es de grafito y con terminaciones planas, una con un borrador y otra con la madera y el grafito; cuando tiene punta, una de las terminaciones espuntiaguda, como una aguja, que va de grueso a delgado.
Función
Una vez haya sido utilizado en un Tajalápiz, este sirve para escribir, permite la escritura en un papel y por la terminación de gomapuede servir para borrar la escritura. El uso del tajalápiz está diseñado para facilitar el agarre.
Materia
El borrador es de goma, la corteza es de madera y el centro es de grafito; el borrador esrecubierto por una lámina de metal.



Objeto
Clip
Forma
Su forma es irregular  con dos paralelas que se unen con puntas ovaladas, con diferentes pliegues.
Función
Tiene como función contener...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Unidad 1
  • Unidad 1
  • Unidad 1
  • Unidad 1
  • UNIDAD 1
  • Unidad 1
  • Unidad 1
  • Unidad 1

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS