Unidad didáctica "la casa de tomás"

Páginas: 4 (936 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2012
UNIDAD DIDÁCTICA
DENOMINACIÓN: “LA CASA DE TOMÁS”
SECCION: MULTIEDAD
JARDÍN: RURAL N° 2
FECHA: MAYO 2012
RESPONSABLE: MARISA RODRÍGUEZ

OBJETIVO: Identificar las diferentes dependencias de unacasa y sus funciones, los lugares, muebles y/o artefactos peligrosos en cada una de ellas y los cuidados
para la prevención de accidentes domésticos.
EXPERIENCIA DIRECTA:
Visita a la casa deTomás.
ACTIVIDADES PREVIAS:
Indagar los saberes previos de los niños a través de la observación de revistas de decoración de casas, ej. “Living”, “Casa country” y de preguntas:
¿para qué sirveuna casa?, ¿son todas iguales?, ¿nos sentimos seguros en nuestras casas?, ¿existen peligros en una casa? ¿cuáles?.
Recorrido de la docente por el lugar a visitar.
Conversar con los niños sobrepautas de conductas durante el recorrido.
ACTIVIDADES DURANTE LA VISITA:
Observar la casa, cada una de sus dependencias (baño, cocina, dormitorio, etc.) e ir nombrando sus artefactos y muebles,conversar sobre su utilidad reconociendo si es de uso de niños o manipulable sólo por adultos. Descubrir y nombrar posibles peligros de cada ambiente.
ACTIVIDADES POSTERIORES:
Intercambio oral con elgrupo sobre lo observado.

ÁREA OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES INCORPORACION A LOS SECTORES

JUEGO

• Conocer más a sus pares y al mundo que los rodea por medio del juego. -Integración al grupode pares.
-Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
-Organización del espacio de juego. JUEGO CENTRALIZADOR:
Jugamos a:
-La mamá y el papá.
-Cocinar en casa.
-Lavar yplanchar como mamá.
-Bañar a los bebés.
-Limpiar la casa.
-Prepararnos para salir de paseo o a hacer las compras.

JUEGO EN LOS SECTORES:
-Armar la casa de Tomás.
-Armar otras casas.SECTOR DE JUEGO DRAMATICO:
Manteles, agarraderas, servilletas de tela y delantales de cocina, ropa para muñecos y para niños, utensilios y batería de cocina, vajilla, etc. SECTOR DE JUEGO DE...
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