UNIDAD DIDÁCTICA VOY A LA ESCUELA INFANTIL 3 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA i: VOY A LA ESCUELA
INFANTIL 3 AÑOS

ÁREA I: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.

OBJETIVOS
- Identificar y manifestar sentimientos de tristeza, alegría y ayuda.
- Descubrir las posibilidades motrices del propio cuerpo, coordinando y controlando, cada vez con mayor precisión, gestos y movimientos.
- Emplear el juego como medio de aprendizaje, aceptando unasnormas y descubriendo una finalidad.
- Orientarse en los espacios cotidianos.
- Progresar en la adquisición de hábitos de autonomía relacionados con la vida diaria en el colegio, como: higiene, la comida, el vestido y el descanso, apreciando y disfrutando de las situaciones de bienestar emocional.
- Adecuar su comportamiento a las necesidades y requerimientos de la acción y de los otros,desarrollando actitudes y hábitos de atención, respeto, ayuda y colaboración.
- Aceptar las normas del aula y del centro, aprendiendo a valorarlas y respetarlas.
- Reconocer y representar el cuerpo: partes de la cara, extremidades superiores e inferiores, cabeza y tronco.
- Diferenciar la identidad sexual.
- Identificar los sentidos y sus órganos.
- Identificar y manifestar sentimientos detristeza, alegría y ayuda.
- Identificar y manifestar sentimientos y ser capaz de comunicarlos a los demás, descubriendo los de los otros.

CONTENIDOS
- Habilidades manipulativas: Coloreado, picado.
- Necesidades básicas del cuerpo, control de las mismas.
- Desarrollo del Juego simbólico, juego reglado.
- Adquisición progresiva de habilidades para la colaboración, interacción y actitud positivapara establecer relaciones de afecto y amistad.
- Práctica de hábitos saludables: higiene corporal, alimentación completa, descanso.
- Aceptación de las normas establecidas en el aula y en el centro, referentes a hábitos diarios relacionados con la salud (descanso, alimentación, higiene).
- Utilización adecuada de espacios, elementos y objetos.
- Incorporación progresiva de pautas adecuadas decomportamiento: compartir, resolver conflictos mediante el diálogo, relación equilibrada entre iguales.
- La autoestima: identificación y valoración positiva de características personales.
- Exploración del propio cuerpo: esquema corporal (segmentos y situación de éstos, nombrarlos). Cabeza, tronco y extremidades. Partes de la cara y del cuerpo.
- Utilización de los sentidos, reconocer funcionesy la percepción.
- Identificación y manifestación de sentimientos propios y de otros. Control progresivo de éstos, autorregulando el comportamiento.



ÁREA II: Conocimiento del Entorno.
OBJETIVOS.
- Observar e interpretar el tiempo atmosférico y sus consecuencias.
- Reconocer diferentes formas geométricas planas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.
- Familiarizarse con los objetosde la clase.
- Identificar su entorno: el colegio y sus dependencias.
- Mostrar interés por el material, espacio, etc.
- Conocer a los distintos miembros de la escuela.
- Identificar nociones espaciales: dentro- fuera.
- Asociar el concepto de los números con la grafía correspondiente (1 al 4).
- Emplear la serie numérica hasta el 10.
- Conocer características generales del Otoño.
-Conocer vestimentas apropiadas para la estación del Otoño.
- Conocer los colores primarios y el verde.
- Diferenciar objetos según tamaño: grande- pequeño.
- Diferenciar cuantificadores: muchos- pocos.
- Conocer las normas de convivencia en los juegos.
- Conocer secuencias temporales: días de la semana, meses del año, día- noche.

CONTENIDOS
- Reconocimiento de magnitudes: grande- pequeño.
-Situación de sí mismo y de los objetos en el espacio: dentro-fuera.
- Secuencias temporales: día – noche, días de la semana, meses del año.
- Interés por la exploración de objetos de forma plana: cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo.
- Aproximación a la cuantificación de colecciones hasta el 10, utilizando el conteo como estrategia.
- Reconocer los colores primarios: rojo, azul, amarillo...