UNIDAD DID CTICA CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
AÑO: 2ºB
FUNDAMENTACIÓN:
La escuela es uno de los espacios fundamentales en los que se forma a cada individuo como sujeto social, crítico para desenvolversedentro de la sociedad.
Trabajar este contenido en el aula podrá contribuir a enriquecer el desarrollo del niño dentro de dicho espacio, promoviendo un ámbito de participación y respeto entre todos.También permitirá que tomen conciencia del incumplimiento de estos dentro como fuera de la institución educativa. Para ello es necesario que los educandos conozcan sus derechos. El maestro tiene elcompromiso de formar a los niños, niñas y adolescentes en el marco de los principios que fundamentan los derechos humanos.

CONTENIDOS: Formas de organización familiar en contextos culturales diversosPRÓPOSITOS:
Que los alumnos puedan cumplir con los objetivos mencionados en la siguiente unidad didáctica.
Promover la participación oral en la clase por parte de los alumnos.
Promover la reflexión engrupo sobre los derechos que poseen los niños/as para luego exponer en la clase.

ESTRATEGIAS:
Preguntas disparadoras
Expositiva didáctica
Torbellino de ideas
Trabajo grupal

MATERIALES Y RECURSOS:Pizarrón
Fotocopias
Láminas

BIBLIOGRAFIA:
Diseño Curricular 1º Ciclo
www.abc.gov.ar
www.unicef.org






MARCO TEÓRICO:















CLASE UNO (2 MÓDULOS)
TEMA: valoración y vigencia de los Derechosdel Niño
OBJETIVOS:
Trabajar en equipo
Reconocer la importancia de la sus derechos.

ACTIVIDADES:
INICIO

La docente comenzará la clase presentando una lámina con diversas ilustraciones. Las mismasrepresentarán algunos de los derechos del niño. Las imágenes serán las siguientes:









DESARROLLO

Se realizará una puesta en común entre todos sobre las imágenespresentadas. Se indagará
¿Qué muestran las imágenes?
¿Qué necesitan tener los niños para sentirse seguros, amados y protegidos?
¿Por qué todos tenemos un nombre?
¿Para qué sirven?
¿Cuál es la...