Unidad didactica arte en ni

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PROYECTO AÚLICO
“GALERÍA DE ARTE”
FUNDAMENTACIÓN:
La Educación Artística en el Jardín apunta al desarrollo de aspectos expresivos y cognitivos que posibiliten en los niños una apertura hacia el mundo de lo artístico. No busca formar artistas, sí orienta su labor hacia la sensibilización y alfabetización con respecto a los lenguajes expresivos.
La expresión plástica posee un papel importanteen la educación inicial, ya que es una necesidad del niño. Durante esta actividad, el niño no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo actúa.
Al pintar, modelar, dibujar, al “poner el cuerpo” desde la vivencia y la reflexión, el niño combate prejuicios e inhibiciones que en muchos casos son los que cortan el espacio lúdico-expresivo-corporal . Estos “espacios de encuentro”consigo mismo y con los demás, favorece la confianza, seguridad en sí mismo, y permite canalizar sentimientos y emociones; se independiza del adulto, utiliza los materiales con libertad, y confianza, se expresa en sus trabajos con soltura y originalidad.
Uno de los propósitos del jardín de infantes es "desarrollar la aptitud para percibir la belleza y el cultivo de la libre expresión creadora".
Coneste proyecto me propongo desarrollar lo máximo posible esta disciplina, no para formar artistas, si para orientar su labor hacia la sensibilización y alfabetización con respecto a los lenguajes expresivos, por que Expresarse:
“Es mirar, es buscar, es manipular, es dar, es recibir, es sentir, es hacer,
es transformar, es comunicar, es amar, es apoyar, es vínculo,
es intercambio, es vida,es libertad
Es... inteligencia, movimiento y afectividad unidos como plena identidad”.
Acercar al grupo de niños a manifestaciones artísticas de deferentes autores (diferentes estilos y épocas, nacionales y extranjeros), desarrollando su sentido estético, brindando oportunidades, para que se expresen sus sentimientos, gustos y opiniones.
Como objetivo principal apunto a que los niños disfrutencreando sus propias obras, que experimenten con distintos materiales y que dejen volar su imaginación para realizar sus propias expresiones artísticas.
Concluyo citando a Berta Num de negro….” Los proyectos de arte hacen posible un conjunto de acciones que permiten la organización de procesos de aprendizaje, dando lugar a situaciones problematicas, que favorecen las respuestas de los niños…”Própositos y contenidos comunes para las obras.
Própositos:
* Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.
* Brindar una variedad de propuestas y experiencias creativas y placenteras.
* Favorecer la exploración de materiales y herramientas incluyendo lasinformáticas
* Valorar sus propias posibilidades de expresión.

Contenidos:
* Organización del espacio y composición.
* El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.
* Las formas de representación en el espacio de algunas características del espacio bidimensional.
* Las formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional.* Composición con formas variando su ubicación temporal.
* La escala: la dimensión de la obra ( pequeños, medianos y grandes formatos) y su relación con el entorno.
* El montaje de las obras.

* Elementos del lenguaje visual.
* La Forma: .Formas diversas compuestas a partir de la utilización de los diferentes elementos del lenguaje plástico.
. Diversos modos de organizarlas formas en el espacio bidimensional.
* El Color: . Los colores de acuerdo consu intencionalidad estética.
. Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas entre colores; de saturación con blanco y negro.
* La Textura: . Texturas visuales en la producción de diversos artistas.
. Texturas propia del soporte.
* Técnicas y materiales: . Los diversos usos de...
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