Unidad Didactica De Beisbol

UNIDAD DIDACTICA DE BEISBOL



REALIZADO POR: JAVIER BERJÓN, CRISTIAN PARRA, AMAIA GARCÍA Y
ALTEA GURRUCHAGA.
ÍNDICE

Nº PÁGINA CONTENIDOS

1 Y 2 PORTADA , ÍNDICE


3 INTRODUCCIÓN-JUSTIFICACIÓN


4 OBJETIVOSGENERALES Y ESPECÍFICOS
CONTENIDOS GENERALES


5 CONTENIDOS GENERALES (SEGUIDO DE LO ANTERIOR)
TEMPORALIZACIÓN-SECUENCIACIÓN


6 TEMPORALIZACIÓN-SECUENCIACIÓN -CALENDARIO-


7 METODOLOGÍA Y MATERIAL


8 EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


9 – 18 DIEZ SESIONES NO DESARROLLADAS19 – 32 CINCO SESIONES DESARROLLADAS
SESIONES: 1, 5, 6, 7, 9


33 – 34 PARTE TEÓRICA DEL BÉISBOL


UNIDAD DIDACTICA DE 10 SESIONES DE BEISBOL


1- INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN: Hemos decidido desarrollar la unidad didáctica del béisbol porque es un deporte que a nivel nacional no está muy desarrollado pero que internacionalmente si y que puede tenermucho éxito entre los niños y adultos de nuestro país, ya que sería bastante novedoso.

Además, el que sepan jugarlo les da la opción de jugarlo en colonias y campamentos de verano, en colegios, entre los amigos…ya que posibilita una adaptación a este deporte de número de jugadores y de terreno de juego muy amplio.

También permite la simplificación tanto física como de complejidad de reglamento.Es interesante porque es un deporte que ofrece una amplia galería de posibilidades motoras como es el caso de la velocidad, la fuerza y la potencia y es un deporte que puede llegar a ser muy divertido para los chavales.


CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO Y DEL GRUPO

ANALISIS DEL ENTORNO: La unidad didáctica se va a llevar a cabo con todos los colegios públicos de Gobierno de Navarra comoactividad extraescolar. Se entrenará en el campo de béisbol de Burlada y se harán categorías divididas por edades.
El campo de béisbol de Burlada se encuentra en la entrada de Burlada a unos 5 minutos de Pamplona centro y las instalaciones constan de un campo de béisbol, una zona de entrenamiento de golpeo y de unos vestuarios con ducha y baños.
Toda la instalación pertenece a las piscinas públicas deBurlada, por lo que también contarán con la posibilidad de acceder a las piscinas y al gimnasio de la misma.


ANALISIS DEL GRUPO: Los grupos se dividirán según las edades y según el número de chavales que quieran participar. Cada equipo será compuesto por un máximo de 18 jugadores que pueden ser tanto chicas como chicos. Esta actividad se desarrollará para los chavales de los centroseducativos públicos de Navarra de entre 10 y 17 años.


2- OBJETIVOS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA


GENERALES:

Promocionar en Navarra el béisbol como deporte de competición.
Inculcar valores básicos de higiene y de competición en el deporte.
Desarrollar la participación y relación social de los chavales.

ESPECIFICOS:

Aprendizaje de la dinámica del béisbol.
Desarrollar su estadoneuromotriz (fuerza, potencia, velocidad…)
Lograr que conozcan las diferentes competiciones de béisbol a nivel mundial.
Familiarizarse con el deporte para que en un futuro puedan elegir si especificarse en él o no.
Aprendizaje de la técnica del béisbol.
Aprendizaje del reglamento.
Lograr su desarrollo social y su integración en deportes de equipo.
Lograr que se conciencien con lo importanteque es la higiene en el ámbito deportivo.
Enseñarles el comportamiento adecuado que hay que tener en cualquier terreno de juego.
Respeto y buen cuidado del material ajeno y propio.
Intentar hacer ver o que descubran los adolescentes cualidades físicas propias que desconocen realizando este tipo de deporte.
Aprender a aceptar la derrota y a relativizar la victoria, valorando el esfuerzo de...