unidad didactica LA PLAZA para tercer grado.

UNIDAD DIDÁCTICA.  LA PLAZA
RECORTE: “PLAZA DR. IGNACIO PIROVANO”
Fundamentación
La plaza es un lugar preciado para los niños; es un espacio abierto en el que confluyen árboles, monumentos oesculturas, juegos, bancos, cielo, nubes… Todo brinda la oportunidad de jugar, explorar, descubrir, apreciar y disfrutar de los colores, la variedad de las formas, las sensaciones que despiertan las texturaso la particularidad de los espacios que se pueden recorrer con la mirada.
Teniendo en cuenta que la plaza es un sitio conocido por todos los niños, es una buena idea trabajar en y con ella,incentivando a los pequeños para que enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca de este espacio, para que no se queden con lo que pueden ver a simple vista, con lo obvio sino quepuedan ir más allá, que descubran en ese lugar tan conocido para ellos aquello que sólo se puede encontrar con la mirada aguda de la curiosidad.

Unidad Didactica La Plaza
Enviado por lorensgo
 26/9/2011
 
1040 Palabras
Unidad Didáctica: La Plaza

Fundamentación
Las plazas representan para las personas, un lugar de esparcimiento y recreación, pero también puede verse como un recurso didáctico parala enseñanzaen el nivel inicial.
Mirar la plaza con una mirada que conciba al espacio en su totalidad y especificidad, abarcando la problemática ambiental. Descubrir la plaza no solo como espaciorecreativo sinotambién como espacio que contribuyó y contribuye a la búsqueda de la propia historia y la reafirmación de la identidad.
Como así también, descubrir la biodiversidad que en ella habita y suentramadode relaciones sobre el ambiente natural- social.
Considerada como objeto de estudio la plaza (del centro de la ciudad, del barrio, entre otros) proporciona variedad de elementos ycaracterísticas queconducen a la organización de recorridos didácticos que enriquecen y amplían los conocimientos de los niños/as. Además, la introducción de la educación ambiental lleva a la búsqueda de...