Unidad didáctica

E. PRIMARIA: SEGUNDO CICLO UNIDAD DIDÁCTICA III : “LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA”
OBJETIVOS: Acercar al alumnado al conocimiento de la Constitución Española de 1.978. Conocer y analizar los derechos y deberes de los españoles recogidos en La Constitución. Relacionar la idea de ciudadanía europea con el respeto y puesta en práctica de los derechos y deberes constitucionales. Realizar actividades quefaciliten la comprensión del concepto “ciudadanía europea”. Valorar la importancia de la Constitución Española y de una ciudadanía europea para la convivencia y el progreso de España y Europa.

CONTENIDOS La Constitución Española: Título I de La Constitución: Artículos 11-55 Concepto de ciudadanía y ciudadano. Convivencia democrática.

ACTIVIDADES: Trabajo sobre los artículos de La Constituciónreferidos en los contenidos: - Clasificar artículos según su contenido. - Adjudicar un color determinado a cada grupo de artículos con contenido semejante. - Formar un equipo por cada color obtenido . Cada equipo elaborará carteles con lemas extraídos de los artículos trabajados. En un tablón se pondrán todos los trabajos sobre los artículos de la constitución realizados por los grupos.Investigar en el ROF del centro Normas que favorecen la convivencia Realización de una ficha para el estudio y la ilustración gráfica de determinados artículos. Alumnos de 3º de E.P. ( Anexo III).

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Actividad sobre el valor de El respeto. Alumnos de 3º de E.P. ( Anexo III). Participación en el acto colectivo del centro en el que se leerán varios artículos de la Constitución, se representará unaobra de teatro a cargo de los alumnos de 5º de E.P. se escuchará el Himno de España y se soplarán las velas de una tarta homenaje.

E. PRIMARIA: TERCER CICLO

UNIDAD DIDÁCTICA IV : “LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA”
OBJETIVOS: Acercar al alumnado al conocimiento de la Constitución Española de 1.978. Conocer el origen de La Constitución y su valor para los españoles. Conocer y analizar losderechos y deberes del pueblo español recogidos en La Constitución. Relacionar la idea de ciudadanía europea con el respeto y puesta en práctica de los derechos y deberes constitucionales. Realizar actividades que faciliten la comprensión del concepto “ciudadanía europea”. Valorar la importancia de la Constitución Española y de una ciudadanía europea para la convivencia y el progreso de España y Europa.Investigar sobre otros países europeos que tienen Constitución. Estudiar del Artículo 27 de la Constitución Española: Derecho a la Educación, en otras Constituciones .

CONTENIDOS La Constitución Española: Origen y significado. Título I de La Constitución: Artículos 11-55 La ciudadanía europea. Diversas Constituciones europeas. El derecho a la Educación en las constituciones europeasACTIVIDADES: Investigación sobre el origen de la Constitución Española de 1.978, significado del día 6 de diciembre. En pequeños grupos buscarán información. En gran grupo se expondrán las informaciones obtenidas. Trabajo sobre los artículos de La Constitución referidos en los contenidos. En grupos formados por tres alumnos, cada grupo trabajará sobre varios artículos, sobre lo que dicen y significan yargumentarán si

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en la práctica se cumplen o no, buscando noticias de periódicos u otras para justificarlo. Se recogerá la información en un folio. Después se hará una exposición al resto del grupo. En un tablón se pondrán todos los trabajos sobre los artículos de la constitución realizados por los grupos. Buscar en Internet los valores que definen la ciudadanía española yrelacionarlo con los derechos y deberes de los españoles recogidos en la Constitución. Consulta del “Glosario de términos: Educación para una Ciudadanía democrática” de Karem O·Shea: - Definir con frases sencillas los términos relacionados con la educación para una ciudadanía: ciudadano, lugar de ciudadanía, sufragio,... Los alumnos y alumnas diseñarán actuaciones en el colegio para poner en...