unidades didacticas

SECUENCIA DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES
AÑO: 6
DOCENTE: VERA PAULA
MES: OCTUBRE-NOVIEMBRE
PROPÓSITOS GENERALES
Promover el trabajo colaborativo , la discusión y el intercambio entrepares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de informaciónproveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Cuando los historiadores reconstruyen el pasado identificanprotagonistas individuales y protagonistas colectivos.
A menudo, los historiadores deciden centrar su investigación en un sujeto individual de la historia y elaboran biografías históricas. Sinembargo, los hechos históricos nunca son el resultado de la acción de individuos aislados, por más notables o trascendentes que puedan parecer esas acciones. Todas las acciones humanas, pasadas ypresentes, las realizan los integrantes de la sociedad, tanto los “famosos” como los “anónimos”.
El concepto de “actor social” permite articular las acciones de los individuos como integrantes de un sujetocolectivo. En un sentido amplio, el concepto de actor social es definido como un conjunto de individuos que tienen necesidades e intereses comunes, y que deciden organizarse para realizar acciones,para luchar, en el plano político, con el fin de que se cumplan sus objetivos.


OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que los alumnos:
Conozcan la historia de una de las mujeres fundadoras de la asociaciónMadres de Plaza de Mayo.
Comprendan los motivos que llevaron a Azucena Villaflor y a otras Madres a organizarse contra el régimen militar.
Valoren los principios éticos y humanos que orientaron lasacciones de Azucena Villaflor y de las demás Madres en la búsqueda de sus hijos desaparecidos.
Valoren el aporte fundamental de las Madres en la recuperación de la democracia y los derechos ciudadanos...