Unidades Didacticas

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| | COLEGIO | | |
|“LA SAGRADA FAMILIA” | ||






UNIDAD 1: EL COLEGIO, LA FAMILIA

CURSO: 1º Educación Infantil

TEMPORALIZACIÓN: Quince sesiones (dos semanas y un poco más, aproximadamente). Mes de octubre.
No obstante se ampliará o reducirá en función de la propia programación y características del grupo-clase.


OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA

Conocimiento de si mismo y autonomía personal:
- Conocer,representar y utilizar el cuerpo, sus elementos, funciones, posibilidades de acción y de expresión de una forma controlada y coordinada.
- Formarse una imagen ajustada de sí mismo en la interacción con los otros y el desarrollo de la autonomía personal.
- Identificar, dominar y comunicar los sentimientos, emociones, necesidades o preferencias propias y conocer, comprender y respetar lasde los otros.
- Realizar con autonomía y seguridad los hábitos personales, las actividades habituales y tener iniciativa para resolver las nuevas tareas y problemas que presenta la vida cotidiana.
- Desarrollar actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración con los demás; de promoción de la salud y de protección del entorno.

Conocimiento e interacción con entorno:
-Observar y explorar con interés el entorno natural para conocer y valorar los componentes básicos e interpretar algunas de sus relaciones.
- Iniciarse en las habilidades matemáticas actuando sobre elementos y colecciones, identificando sus atributos y cualidades y estableciendo relaciones de agrupamientos, clasificación, orden y cuantificación.
- Relacionarse con los demás, de formacada vez más equilibrada y satisfactoria interiorizando progresivamente las pautas de comportamiento social y ajustando su conducta a ellas.
- Conocer distintos grupos sociales cercanos a su experiencia, algunas de sus características, producciones culturales, valores y formas de vida generando actitudes de confianzas, respeto y aprecio.

Lenguajes: comunicación y representación.- Utilizar el lenguaje oral para expresar sentimientos, deseos e ideas.
- Comprender las intenciones y mensajes de otros niños y adultos.
- Iniciarse en los usos sociales de la lectura y la escritura explorando su funcionamiento.
- Comprender y disfrutar escuchando, interpretando y leyendo textos literarios, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés haciaellos.
- Comprender y representar ideas y sentimientos empleando el lenguaje plástico, corporal y musical mediante el empleo de diversas técnicas y acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en esos lenguajes.
- Utilizar el ordenador para acceder al uso del lenguaje multimedia para mejorar y reforzar habilidades y conocimientos.


COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencia encomunicación lingüística:
- Láminas del cuaderno del alumno.
- Cuento motivador.
- Mural de motivación.
- Programa de lectura.
- Actividades de inglés: Picture Dictionary, Let´s Speak English. Class poster activities.

Competencia matemática:
- Láminas del cuaderno del alumno.
- Material fotocopiable de la propuesta didáctica.



Competenciaen el conocimiento y la interacción con el mundo físico:

- Láminas del cuaderno del alumno.
- Mural de motivación de la propuesta didáctica.
- Proyecto de trabajo de la propuesta didáctica

Tratamiento de la información y la competencia digital:
- Actividad de TIC: Mis compañeros de clase. Taller de TIC

Competencia social y ciudadana:
- Láminas del...