Uso de nuevas métricas en la gestión de arreras de ingeniería en informática

Uso de nuevas métricas en la Gestión de carreras de ingeniería y licenciaturas en Informática; Capítulo 5.1.1; G. Dejean

Uso de nuevas métricas en la Gestión de carreras de ingeniería y licenciaturas en Informática
Gustavo Dejean; Universidad Nacional de la Matanza; dejean@unlam.edu.ar; Capítulo 5.1.1

Abstract El presente trabajo pretende dar nuevas pautas para la estandarización de laGestión y medición de la calidad en los procesos de educación en carreras de ingeniería y lic en informática. Usa métricas orientadas a las competencias y que también son aplicables para medir producto final del proceso de aprendizaje. El autor critica las actuales guías usadas para las confección de programas de contenidos mínimos como así también los programas analíticos, sugiere en cambio, el usode las mismas métricas utilizadas en la Ingeniería de Software. Palabras clave: créditos, currículo, gestión curricular, movilidad académica Abstract The purpose of this assignment is to set guidelines for the standardization of quality management and measurement for education processes in engineering and information systems degrees. Metrics oriented towards competencies and also applicable tomeasure the final product of the learning process are used. The author criticizes the current guides used for preparing the programs with minimum contents as well as analytical programs and instead suggests the use of the same metrics used in Software Engineering. Key words: credits, curriculum, curricular management, academic mobility. Introducción

Actualmente, en la República Argentina, loscontenidos

mínimos de un plan de

carrera universitaria, deben cumplir con las normas enunciadas en el boletín oficial del Ministerio de Educación Nro. 31.667 del año 2009 [1]. Las mismas están basadas en las recomendaciones de la RedUNCI [2] (Red de Universidades Nacionales con Carreras en Informática) formuladas en su Documento de Acreditación de las Carreras de Informática - RedUNCI Diciembre2005, y en su Propuesta Curricular [3].

1

Uso de nuevas métricas en la Gestión de carreras de ingeniería y licenciaturas en Informática; Capítulo 5.1.1; G. Dejean

Por ejemplo, la recomendación respecto al número mínimo de horas por Núcleo Curricular Básico, para la carrera de Licenciado En Ciencias de la Computación es: a) Ciencias Básicas b) Teoría de la Computación c) Algoritmos yLenguajes d) Arquitectura, Sistemas Operativos y Redes 400 hs. 500 hs. 550 hs. 250 hs.

e) Ingeniería de Software, Bases de Datos y Sistemas de Información 450 hs. f) Aspectos Profesionales y Sociales Total 50 hs. 2.200 hs.

A estas 2200 hs, se le adicionan 1000 hs. mínimas para llegar a las 3.200 hs. y permitir que cada Institución Académica establezca las orientaciones y contenidos específicosque considere más adecuados. Las carreras de Licenciado En Sistemas / Sistemas De Información y Análisis de Sistemas se las agrupa y se les da una distribución horaria ligeramente distinta. Análogamente, a la Carrera de Licenciatura en Informática se le da otra distribución también con ligeras modificaciones. Por último, a las carreras de Ingeniería en Computación e Ingeniería en Sistemas deInformación / Informática se les estableció los siguientes núcleos temáticos: • • • • Ciencias básicas Tecnologías Básicas Tecnologías aplicadas Complementarias total 750hs 575hs 575hs 175hs 2.075 hs.

A estas 2075 hs, se le adicionan 1675 hs. mínimas para llegar a las 3.750 hs. Estas recomendaciones, en algunos casos, son el fruto de la experiencia empírica de cada uno de sus participantes como asítambién por una razonable asociación con las prácticas usadas en carreras de otras áreas de la ingeniería. No deja de ser una estandarización de facto según lo que se venía haciendo históricamente en las principales universidades del país. A nivel internacional, no se difiere mucho de esta propuesta, el proyecto Tuning Europeo plantea un conjunto de competencias genéricas y un
2

sistema de...