Vacuna
Páginas: 38 (9284 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2011
INTRODUCCION
La importancia de las vacunas en la edad infantil se ha consolidado a través de los años, dada la disponibilidad de nuevas vacunas eficaces contra enfermedades infecciosas, capaces de reducir la mortalidad en las primeras edades de vida.
En el contexto de la acción preventiva, la Prevención Primaria se orienta hacia el individuo sano o aparentemente sano.Algunos autores mencionan como objetivos fundamentales de la Prevención Primaria la Promoción de la Salud, y la Prevención de las enfermedades, para promover la salud, se enfatizan medidas a través de la Educación para la Salud y la Prevención Específica, cuya acción esta direccionada a evitar específicamente una enfermedad o conjunto de enfermedades, en particular aquellas que pueden afectar alinfante en sus primeros años de vida, tales como: Poliomielitis, Difteria, Tosferina, Tétanos, Sarampión, Tuberculosis, Rubéola, Parotiditis, Meningitis, Hepatitis B, entre otras. La medida más conocida de Prevención para dichas enfermedades es la aplicación de Vacunas.
El motivo de esta investigación está referido a realizar Sesiones educativas sobre la importancia de las vacunas en niñosmeres de cinco años dirigida a las madres warao de la comunidad de yakariyene. Tucupita estado delta Amacuro. Año 2011.
La misma está apoyada en una investigación de campo y documental, Donde se utilizó un instrumento tipo encuesta de (10) Ítems, el cual se aplicó a las madres warao de la comunidad de yakariyene de Tucupita objeto de estudio.
Esta investigación está estructurada en 4fases:
Fase I. Diagnóstico, en esta se desarrollan la Contextualización del problema, los objetivos de la Investigación, general y específicos, así como la Justificación.
Fase II. Fundamentos teóricos, donde se hace mención de los antecedentes relacionados con la investigación, marco teórico referencial, bases legales y definición de términos.
Fase III. Metodología, en esta sedesarrolla la metodología a utilizar haciendo énfasis en el tipos de investigación, diseño de investigación, población y muestra, técnicas e instrumento de recolección de datos y técnicas de análisis e interpretación de resultados
Fase IV. Diseño del plan de acción, en esta se describe la presentación del plan de acción, Informe de resultados, Memoria fotográfica, conclusiones, recomendación,referencias bibliográficas y anexos.
FASE I
DIAGNOSTICO
En esta primera fase se desarrollan la contextualización del problema, los objetivos de la Investigación, general y específicos, así como la Justificación de la investigación.
1.1. Contextualización del problema
Desde el primer intento de vacunación realizado por Eduard Jenner en el año 1796, el desarrollo de las vacunasha sufrido una evolución notable. En efecto, tanto una mejor calidad de vida, como el significativo incremento de la esperanza de vida en muchos países del mundo, tienen a las vacunas como uno de los principales eslabones de la cadena que han permitido estos resultados. Gracias a las vacunas, enfermedades como la polio y la viruela son en la actualidad sólo un recuerdo. Estos antecedentesdemuestran que la vacunación es una forma de prevención que, bien utilizada, permite desterrar enfermedades, evita consultas, tratamientos médicos, estudios de laboratorio, internaciones, secuelas y el elevado costo en vidas y recursos asociado.
Para muchos expertos en el tema, la prevención de las enfermedades infecciosas requieren romper la cadena epidemiológica actuando bien sobre la fuente deinfección, el mecanismo de transmisión o sobre el individuo susceptible sano, para aumentar la resistencia natural a la infección, mediante la aplicación de vacunas específicas que al mismo tiempo disminuirá el riesgo de morir por alguna enfermedad de índole infecciosa.
Cifras manejadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 1997)...
La importancia de las vacunas en la edad infantil se ha consolidado a través de los años, dada la disponibilidad de nuevas vacunas eficaces contra enfermedades infecciosas, capaces de reducir la mortalidad en las primeras edades de vida.
En el contexto de la acción preventiva, la Prevención Primaria se orienta hacia el individuo sano o aparentemente sano.Algunos autores mencionan como objetivos fundamentales de la Prevención Primaria la Promoción de la Salud, y la Prevención de las enfermedades, para promover la salud, se enfatizan medidas a través de la Educación para la Salud y la Prevención Específica, cuya acción esta direccionada a evitar específicamente una enfermedad o conjunto de enfermedades, en particular aquellas que pueden afectar alinfante en sus primeros años de vida, tales como: Poliomielitis, Difteria, Tosferina, Tétanos, Sarampión, Tuberculosis, Rubéola, Parotiditis, Meningitis, Hepatitis B, entre otras. La medida más conocida de Prevención para dichas enfermedades es la aplicación de Vacunas.
El motivo de esta investigación está referido a realizar Sesiones educativas sobre la importancia de las vacunas en niñosmeres de cinco años dirigida a las madres warao de la comunidad de yakariyene. Tucupita estado delta Amacuro. Año 2011.
La misma está apoyada en una investigación de campo y documental, Donde se utilizó un instrumento tipo encuesta de (10) Ítems, el cual se aplicó a las madres warao de la comunidad de yakariyene de Tucupita objeto de estudio.
Esta investigación está estructurada en 4fases:
Fase I. Diagnóstico, en esta se desarrollan la Contextualización del problema, los objetivos de la Investigación, general y específicos, así como la Justificación.
Fase II. Fundamentos teóricos, donde se hace mención de los antecedentes relacionados con la investigación, marco teórico referencial, bases legales y definición de términos.
Fase III. Metodología, en esta sedesarrolla la metodología a utilizar haciendo énfasis en el tipos de investigación, diseño de investigación, población y muestra, técnicas e instrumento de recolección de datos y técnicas de análisis e interpretación de resultados
Fase IV. Diseño del plan de acción, en esta se describe la presentación del plan de acción, Informe de resultados, Memoria fotográfica, conclusiones, recomendación,referencias bibliográficas y anexos.
FASE I
DIAGNOSTICO
En esta primera fase se desarrollan la contextualización del problema, los objetivos de la Investigación, general y específicos, así como la Justificación de la investigación.
1.1. Contextualización del problema
Desde el primer intento de vacunación realizado por Eduard Jenner en el año 1796, el desarrollo de las vacunasha sufrido una evolución notable. En efecto, tanto una mejor calidad de vida, como el significativo incremento de la esperanza de vida en muchos países del mundo, tienen a las vacunas como uno de los principales eslabones de la cadena que han permitido estos resultados. Gracias a las vacunas, enfermedades como la polio y la viruela son en la actualidad sólo un recuerdo. Estos antecedentesdemuestran que la vacunación es una forma de prevención que, bien utilizada, permite desterrar enfermedades, evita consultas, tratamientos médicos, estudios de laboratorio, internaciones, secuelas y el elevado costo en vidas y recursos asociado.
Para muchos expertos en el tema, la prevención de las enfermedades infecciosas requieren romper la cadena epidemiológica actuando bien sobre la fuente deinfección, el mecanismo de transmisión o sobre el individuo susceptible sano, para aumentar la resistencia natural a la infección, mediante la aplicación de vacunas específicas que al mismo tiempo disminuirá el riesgo de morir por alguna enfermedad de índole infecciosa.
Cifras manejadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 1997)...
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