Valor De Educar

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2013
EL MODERNISMO
El modernismo en Latinoamérica entre el siglo xIx y comienzos de la segunda década del siglo xx se desarrolla dentro de la literatura latinoamericana el movimiento modernista. Estesurge de una doble reacción en primer lugar, como una respuesta a los cambios socioeconómicos operados en Latinoamérica a finales del siglo xIx y en segundo lugar, como una liberación de elementosrománticos y técnicas naturalista. Esta doble reacción llevo consigo la necesidad de crear otros lenguajes y unas nuevas formas lo que se tradujo en una reelaboración de la lengua poética que alcanza susmomentos, cumbres en la figura y personalidad de uno de los actores más singulares más singulares de la literatura latinoamericana:
Rubén Dario junto esta innovación del lenguaje literario, resaltaen el modernismo otros rasgos distintivos, individualismo o subjetismo; búsqueda de originalidad; universalismo; sensualidad; evacion del materialismo existente. Esta nueva manera de sentir y deenfrentarse a la literatura tiene validos antecedentes en Francia, de donde los modernistas americanos reciben influencias, básicamente a través del parnasianismo y del simbolismo. Los mayores logros delmodernismo se dan en el ámbito poético, no solo por la presencia del gran poeta nicaragüense, sino también por las aportaciones de otras individualidades que se revelaron contra las normasnaturalistas. En lo que respeta a la narrativa, hay ciertas tentativas innovadora en algunos escritorios latinoamericanos, aunque no fueron suficientes para establecer una ruptura total con el naturalismo, que nollegara hasta bien entrado el siglo xx. El teatro, por su parte, no se manifiesta como expresión modernista; la innovación del lenguaje teatral a mediados del siglo xx; es el resultado de la creaciónde los teatros universitarios y experimentales, y a su vez, de las influencias europeas, de movimientos como el teatro de existencialismo o el teatro del absurbo. En la narrativa modernista se...
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