Valor presente neto: la teoría.
Páginas: 5 (1027 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2011
|Nombre: Alma Fabiola Vargas Reynagana |Matrícula: al02538815 |
|Nombre del curso: |Nombre del profesor:|
|Probabilidad y Estadística |José Luis Ávila Valdez |
|Módulo: |Actividad:|
|Módulo 3. Estadística descriptiva |AVANCE DE PRÁCTICA. |
|Fecha: Jueves, 2 de Octubre de 2008|
|Bibliografía: |
|D.R. © Universidad TecMilenio, A.C. (2005). Avance de práctica integradora, Página en internet. Centro de Educación en Línea. Recuperadoen Octubre 2 de 2008 de: |
|http://www.tecmilenio.edu.mx/portalutm2006/ |
Ejercicios a resolver:
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO
En la Universidad TecMilenio, en un curso de introductorio sobreelectrónica, se emplea un sistema personalizado en el que cada estudiante ve una clase grabada en una videocinta y después se le da un texto de enseñanza programada. Los estudiantes trabajan con el texto en forma independiente hasta que terminan y aprueban un examen. Aquí preocupan los diferentes ritmos en que los estudiantes realizan esta etapa de su capacitación. Algunos asimilan el texto deenseñanza programada relativamente pronto, mientras que otros necesitan mucho más tiempo. Entonces los primeros deben esperar hasta que los estudiantes más lentos estén listos y todo el grupo pueda pasar a otra etapa de la capacitación.
Se ha propuesto un sistema alternativo en el que se emplea enseñanza asistida por computadora. Este método consiste en que todos los estudiantes vean la mismaclase grabada y después a cada uno se le asigne una terminal de computadora para continuar con la capacitación. La computadora guía al estudiante, quien trabaja en forma independiente, a través de esta parte de la capacitación.
Para comparar estos métodos, el propuesto y el actual, a los integrantes de un nuevo grupo de 200 estudiantes se les asignó en forma aleatoria uno de los métodos decapacitación. Un grupo de 100 estudiantes usó el método del texto programado y el otro grupo de 100 estudiantes usó el método de enseñanza asistida por computadora. Se registró el tiempo, en horas, que necesitó cada estudiante. Los datos se presentan a continuación:
Horas necesarias para terminar el curso empleando el método actual
| |72|71 |68 |
|70 | | | |
|80 |74 |81 |75 |
|76 |76 |77...
|Nombre del curso: |Nombre del profesor:|
|Probabilidad y Estadística |José Luis Ávila Valdez |
|Módulo: |Actividad:|
|Módulo 3. Estadística descriptiva |AVANCE DE PRÁCTICA. |
|Fecha: Jueves, 2 de Octubre de 2008|
|Bibliografía: |
|D.R. © Universidad TecMilenio, A.C. (2005). Avance de práctica integradora, Página en internet. Centro de Educación en Línea. Recuperadoen Octubre 2 de 2008 de: |
|http://www.tecmilenio.edu.mx/portalutm2006/ |
Ejercicios a resolver:
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO
En la Universidad TecMilenio, en un curso de introductorio sobreelectrónica, se emplea un sistema personalizado en el que cada estudiante ve una clase grabada en una videocinta y después se le da un texto de enseñanza programada. Los estudiantes trabajan con el texto en forma independiente hasta que terminan y aprueban un examen. Aquí preocupan los diferentes ritmos en que los estudiantes realizan esta etapa de su capacitación. Algunos asimilan el texto deenseñanza programada relativamente pronto, mientras que otros necesitan mucho más tiempo. Entonces los primeros deben esperar hasta que los estudiantes más lentos estén listos y todo el grupo pueda pasar a otra etapa de la capacitación.
Se ha propuesto un sistema alternativo en el que se emplea enseñanza asistida por computadora. Este método consiste en que todos los estudiantes vean la mismaclase grabada y después a cada uno se le asigne una terminal de computadora para continuar con la capacitación. La computadora guía al estudiante, quien trabaja en forma independiente, a través de esta parte de la capacitación.
Para comparar estos métodos, el propuesto y el actual, a los integrantes de un nuevo grupo de 200 estudiantes se les asignó en forma aleatoria uno de los métodos decapacitación. Un grupo de 100 estudiantes usó el método del texto programado y el otro grupo de 100 estudiantes usó el método de enseñanza asistida por computadora. Se registró el tiempo, en horas, que necesitó cada estudiante. Los datos se presentan a continuación:
Horas necesarias para terminar el curso empleando el método actual
| |72|71 |68 |
|70 | | | |
|80 |74 |81 |75 |
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