Valoracion Inicial Deficit De Atencion

VALORACION INTEGRAL

Nombre del paciente: CAROLINA GOMEZ HURTADO
Edad: 6 años, 6 meses
Fecha de inicio a terapias: junio 25 de 2012
Fecha de entrega de informe: Julio 6 de 2012
Grado: 1º deprimaria

VALORACIÓN PSICOLÓGICA

MOTIVO DE CONSULTA: La niña es traída a la fundación por su madre para valoración psicológica debido a dificultades escolares.

EXAMEN DE EVALUACION:
Guilianaes una niña con características adecuadas de desempeño, estuvo interesada en el proceso de evaluación, se mostro colaboradora en lo que se le sugirió realizar. La relación establecida con lasevaluadoras fue excelente.

AREA EMOCIONAL:
Es una niña con adecuada adaptación a situaciones y personas nuevas, posee una capacidad imaginativa propia de su edad y un concepto adecuado de la familia,visualizando un ambiente familiar agradable en la relación entre sus miembros. Se ve así misma de manera adecuada, en su interacción grupal demostró comportamientos cooperativos y afectivos con sus paresy adultos.
Al explorar su ambiente escolar se muestra motivada, le agrada su escuela, los compañeros y profesoras, especialmente la docente Magda la cual la describe como buena y cariñosa.
A nivelcomportamental: sigue y obedece instrucciones, respeto por las normas y adecuado control de sus emociones.

AREA COGNITIVA:
Los resultados obtenidos en la aplicación del test de Bender arrojan:una edad correspondiente de capacidad visomotora acorde a su edad cronológica. No presenta inmadurez perceptiva o alteraciones neurológicas y emocionales.
A nivel de los procesos de lecto-escritura lasdificultades presentes como: confusión de “e “por “a “y manejo del espacio son normales durante esta etapa inicial en este proceso.
Presenta un rendimiento adecuado al tomar dictados y suescritura refleja trazo maduro adecuado para su edad.
A la valoración de los dispositivos básicos encontramos:
Posee habilidades de memoria visual, auditivo y lógica.
Atención: A nivel atencional,...