Valores De La Inclusión Educativa

Valores de la Inclusión Educativa

Por: Rolando Menéndez
Especialista en Educ. Especial
La inclusión educativa supone un modelo de escuela en el que los profesores, los alumnos y lospadres participan y desarrollan un sentido de comunidad entre todos los participantes, tengan o no discapacidades. Se pretende una reconstrucción funcional y organizativa de la escuela integradora,adaptando la instrucción para proporcionar apoyo a todos los estudiantes. En este modelo, los profesores ordinarios y los profesores especialistas o de apoyo trabajan de manera conjunta y coordinada dentrodel contexto natural del aula ordinaria, favoreciendo el sentido de pertenencia a la comunidad y la necesidad de aceptación, sean cuales fuesen las características de los alumnos.
Dentro de estecontexto el paradigma educativo de la inclusión educativa se maneja en base de los componentes filosóficos, teóricos y políticos de manera que se tenga una visión general de este proceso en que todaslas personas sean vistas como miembros valiosos de la comunidad.
No obstante, la visión de este proceso se nos queda sin luz si solamente contemplamos estos componentes, se debe ir muchos mas alláde de letra, del discurso, y de los beneficios personales. El ser humano se compone de alma cuerpo y espíritu, y como ser tripartito tiene una parte sensible que se llena con valores y la parteespiritual.
A este proceso de inclusión educativa donde de la población con discapacidad es afectada de una manera u otra ya sea en la forma como se percibe la inclusión educativa por directivos, docentesregulares, especiales y la comunidad misma es importante tener presente el trabajo en valores para un proyecto efectivo en inclusión educativa.
Ese trabajo en valores que no se aprende en unseminario o capacitación de verano, involucra un cambio sustancial y radical de prácticas dañinas aprendidas o desarrolladas a lo largo de nuestra vida las cuales hay que erradicarlas de raíz y esto se...