valores y aprendizaje

Introducción
El tema de valores lo elegí, porque creo que se están dejando a un lado, ya que en las aulas educativas los docentes no propician que los niños pongan en práctica sus valores, para que con ello se propicie un mejor ambiente dentro del salón de clases. Sin embargo hoy en día al entrar a un salón de clases es más que evidente la falta de valores y lo que esto propicia, tal es elcaso del descontrol de los niños por parte de los docentes, ya que algunos niños están poniendo atención a la clase y a otros simplemente no les importa que el profesor este dando la clase se ponen a platicar, a molestar a sus compañeros, y el profesor simplemente no hace nada.
No solo la falta de valores perjudica el trabajo del profesor sino también, perjudica en que los niños dejen de participardentro del aula, ya que surgen ocasiones en las cuales un alumno levanta el brazo para responder a una pregunta echa por el profesor y se equivoca y sus compañeros se burlan de él, lo cual hace evidente la falta de respeto por parte de sus compañeros hacia él, lo que da como resultado a largo plazo, que ese niño que participaba lo deje de hacer por miedo o pena a que se burlen, por lo cual es desuma importancia la enseñanza de valores dentro del aula para generar un ambiente sano y con ello poder lograr el mejor aprovechamiento de los contenidos impartidos por el profesor.
Otro de los ámbitos importantes por los cuales es necesaria la enseñanza de valores, es que por medio de esta, se podrá ir generando poco a poco conciencia de una cultura basada en valores, la cual llevara a loschicos a que se alejen o hagan a un lado las malas conductas como lo son el vandalismo y otras, que con la convivencia diaria con los otros es muy posible que los niños se vean involucrados o en constante riesgo.



Al comenzar el proceso de investigación, en primer instancia hay que elegir el tema o idea de la cual se desarrollara toda la investigación, por tanto cabe mencionar que es mas queimportante la buena elección del mismo ya que como bien lo dice Hernández Sampieri en el libro Metodología de la investigación:
“las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. Al elegir un tema para investigar y mas concretamente una idea, es importante que resulte atractiva. No hay nada más tedioso trabajar en algo que no nos interesa. En la medida que la ideaestimule y motive al investigador, éste compenetrara mas en el estudio y tendrá una mayor disposición para salvar los obstáculos que se le presenten”. (Sampieri et al., p.5).
Con lo citado anteriormente me lleve a la tarea de escoger el tema, el cual me surgió de algunas vivencias que tuve durante el nivel primaria y en lo que hoy me doy cuenta, a través de familiares. El tema que me interesoes: “Formación de valores en niños de educación primaria”, posteriormente una vez que elegí el teme tome lo señalado por Biquerra et al: “investigar significa analizar con detenimiento un problema delimitado y no examinar superficialmente un amplio caso de estudio”. (Bisquerra, 2004.p. 93).
Bajo lo dicho por Biquerra entendí que es necesario delimitar mi tema por que seria imposible abarcar todo,por tanto lo delimite en las siguientes preguntas de investigación.
Preguntas de Investigación:
Qué son los valores.
Qué valores es pertinente fomentar en niños de educación primaria.
Qué actividades didácticas son pertinentes abordar para el tema de valores.
Por qué es necesario fomentar valores desde nivel primaria.
Cómo puede contribuir la formación en valores en la disminución delbullying.
Cómo es la participación de los padres con respecto a la formación de valores.
De acuerdo con Tlaseca, “la delimitación del problema se inicia, desde que el investigador plantea las primeras interrogantes respecto de un tema”. (Tlaseca, 1982, p .27). Por lo tanto eh planteado un índice tentativo el cual me servirá como guía de lo que será el desarrollo de mi investigación.
Índice...