Vida en el aula

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La vida en el aula
  La convivencia en los centros es un asunto de toda la comunidad escolar:
"Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencilloarte de vivir como hermanos". La convivencia en el aula es un asunto que afecta a toda la comunidad escolar y los agentes implicados (alumnos, padres, profesores...) deben poner los medios necesariospara hacer de las clases el mejor lugar para la educación. Los factores responsables del deterioro de esa convivencia son diversos, como apuntan distintos estudios y pedagogos: psicológicos, socialeso educativos. Lo cierto es que las instituciones no se mantienen ajenas a esta realidad y han tomado cartas en el asunto. De tal manera, están en pleno desarrollo las iniciativas promovidas por losplanes de convivencia del Gobierno central y los Ejecutivos autonómicos. El último paso se dio la semana pasada con la aprobación del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar y de Prevención delos Conflictos Escolares.
La Comunidad aragonesa ha sido una de las más activas y diseñó su propio Plan de Convivencia, cuya finalidad es "favorecer propuestas educativas innovadoras que ayuden a loscentros educativos a conseguir la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y la libertad dentro de los principios democráticos deconvivencia, y a desarrollar la motivación del alumnado por el aprendizaje, mejorar la cohesión y las relaciones internas del grupo". Los propios centros educativos han estado desarrollando proyectos yactividades encaminadas a una mejor convivencia y sus experiencias sirven de ejemplo a otros colegios e institutos. Humor, dibujos, concursos, grupos mediadores, viajes, juegos, nuevas tecnologías... Losrecursos didácticos y prácticos para la mejora de la convivencia son diversos y ya son muchos los alumnos de los centros educativos aragoneses que han puesto un granito de arena para hacer de su aula,...
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