VIDEO PIAGET EXPLICA A PIAGET

VIDEO PIAGET EXPLICA A PIAGET

ANGELA MARIA HERNANDEZ MONCADA.

En el podemos apreciar inicialmente como Piaget explica claramente, que él no es ni empirista ni innatista, ya que el plantea que elconocimiento procede de la acción ejercida sobre los objetos. Piaget se define claramente como Constructivista ya que para el conocimiento es una construcción continua, y que cada individuo estácreando constantemente su conocimiento.
Piaget platea que el conocimiento no está preformado ni en los objetos ni en el sujeto ya que constantemente día a día construimos y reconstruimos lo que sabemos yque este saber a su vez nunca se copia es una asimilación e interpretación ya que el saber es una integración entre el objeto y el sujeto.
Así observando el primer ejemplo que platea Piaget al pedirlea un niño Emmanuelle de tres años y medio que copie un triángulo vemos como ella no lo copia como esta en la muestra que le han dado si no que por el contrario hace un dibujo de lo que ella interpretorealizando así un cuadrado, así Piaget plantea que el conocimiento nunca es directamente moldeado por los objetos observados, pero por el contrario se hace una asimilación con los conocimientosprevios , planteado también conocimiento es construido, no está pre-formado, este se debe ser construido.
Piaget platea que la conservación se adquiere alrededor de los 7 u 8 años de edad. Definiendotambién que la estructura es algo que los niños saben hacer pero sobre su idea de la estructura ya que el niño aún no tiene una idea sobre esta; pero sus acciones son bien coordinadas permitiéndole asídeducir algunas consecuencias. Como lo muestra en el ensayo que hicieron con un niño de tres años y medio logro hacer una serie por ensayo y error estando en la etapa pre operacional. Y vemos como despuéscon una niña de nueve años hace la misma prueba, la cual ya posee una estructura y emplea el método operacional para hacer la construcción buscando el palillo más grande en medio de los que quedan...