Violencia en la escuela

1 Tema de investigación: “VIOLENCIA ESCOLAR”
2 Definición del problema.
a) Descripción del problema a investigar.
Todos saben que la modernización y el desarrollo tecnológico que se ha producido en el transcurso del siglo XX no favorecen de la misma manera a los niños de todos los estratos sociales, hemos visto una marcada y profunda diferencia en la sociedad, y por lo tanto grupossensiblemente más vulnerables y expuestos a situaciones de riesgo ya existentes y otras surgidas a raíz de los cambios.
Los jóvenes que están en "situación de riesgo" se enfrentan con condicionantes que durante su desarrollo y desde temprana edad, pueden afectar no solo su desarrollo físico y hasta su supervivencia, como también comprometer aspectos del desarrollo psicosocial, y de esta forma llegarfácilmente a conductas antisociales, violentas y delictivas.
"Según información de UNICEF tanto la violencia doméstica (ejercida por familiares y conocidos de las víctimas) como la violencia institucional (en los establecimientos educativos, laborales y carcelarios) son las principales expresiones de la violencia en casi todos los países de la región."
En la comunidad educativa del Jardín MaternalMunicipal Sueños de colores  En varias oportunidades en el presente año lectivo, se observaron actos de violencia, que van desde la agresión verbal hasta la física. Es muy frecuente observar a niños con falta de control emocional, mostrándose irritables ante situaciones simples o utilizando elementos de juegos para simbolizar armas, accidentes, bombas, guerras, entre otro.Por ejemplo: - en la sala: golpes, escupidas, tirones de pelo, rotura de materiales de trabajo y/o materialdidáctico, insultos, burlas, escenas de insolencia, ya sea para con sus docentes y/o compañeros. – en el patio: juegos bruscos e inapropiados, golpes, patadas, empujones, peleas, aislamiento de algún compañero/a por características, gustos, preferencias, diferentes, etc.b) Título del proyecto de investigación. “Causas y /o factores que sobrellevan a que el niño se exprese o responda con actitudes violentas para con sus compañeros y docentes, en la sala de 3 años del Jardín Maternal Municipal Sueños de Colores, ubicado en el Barrio Bajo Pueyrredon de la ciudad de córdoba, en el presente añolectivo”.

c) Interrogantes de investigación.
¿En qué ocasiones o situaciones se dice que un alumno es violento?
¿Qué causas motivan, mayormente, la violencia entre los alumnos?
¿Qué causa o factor es la más frecuente?
¿Por que el alumno se expresa violentamente y no de otra manera?
¿En qué momentos o situaciones se observan los casos de violencia?
Teniendo en cuenta el contexto socialdel alumno, ¿Se puede decir que este influye de gran manera en las actitudes violentas que toma el alumno para con otros?
¿Cómo se siente un niño después de agredir?
Un alumno agredido, ¿Aprende a agredir para defenderse?
La reacción violenta de un alumno ¿es provocada o surge como una respuesta propia?
¿Cuál es el rol del docente ante esta situación?
¿Qué recursos utiliza el docente paratratar el tema?
Los casos de violencia ¿Se dan de a grupos o individualmente?
¿Qué puede hacer un docente en caso extremo?
¿Qué responsabilidad le cabe a la escuela?
d) Descripción de la institución.
El Jardín Maternal Municipal Sueño de Colores se encuentra ubicado en las calles Fray Bracco esq. Garay en el Barrio Pueyrredón de la Ciudad de Córdoba ,siendo esta una zona urbano marginal....