Violencia Escolar En Bolivia

VIOLENCIA ESCOLAR
Antes en nuestro país no se escuchaba de problemas entre compañeros ni ningún tipo de hostigamiento entre varones o señoritas, pero actualmente se puede ver que el contexto a cambiado de una forma trascendente lo que antes era aparentemente inmoral ahora es realmente normal, el hecho de maltratar a una persona se ha vuelto motivo de burla o diversión llegando hasta el punto delastimar mental, física o psicológicamente a una persona. La violencia escolar es una realidad en las unidades educativas tanto el peleador como el estudiante que es golpeado tienen algún tipo de problema en su vida que los obliga a tomar dichas posiciones. El entorno social y familiar del estudiante agresivo influye mucho en su comportamiento dentro de la unidad, el hecho de tener una familiaincompleta sin un padre o madre, la sobreprotección a un hijo o hija, la falta de atención de los padres o su simple ausencia afectan mucho en el carácter de una persona llevándolo a comportarse de manera agresiva o viceversa. Un joven, adolescente o niño violento siempre presentara un entorno familiar, social o económico inestable.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza por volverserutinaria y en muchos de los casos se puede ver que el agresor es físicamente más fuerte que la víctima. La persona maltratada que es más débil queda vulnerable, expuesto física y emocionalmente ante su agresor, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas. Es normal que la victima viva con miedo e incluso llegue a temer de ir a sus clases, puede ponerse nervioso, triste, solitario ysentirse que no tiene el apoyo de nadie. En algunos casos la persona maltratada puede llegar a tener pensamientos sobre el suicidio consecuencia fatal de la violencia escolar. El maltrato entre compañeros puede pasar desapercibido por el profesorado y por la familia. Los estudiantes y sobre todo amigos o compañeros saben y están consientes de lo que pasa pero lo normal es que todo se guarde ensecreto. El maltrato entre compañeros se hace en sitios donde las personas involucradas no puedan ser atrapadas por alguna autoridad y claro los compañeros que están como espectadores callan y no comunican los hechos debido al temor que tiene a los agresores.

Detrás de la violencia escolar se encuentra mucha agresividad, envidia, necesidad de poder y autoestima baja de quienes agreden. El acoso vaacompañado de una “ley del silencio” donde se ve, oye, toca y conoce lo que sucede, pero “no se hace ni se dice nada”.
La Constitución Política del Estado contiene artículos que van directamente relacionados y en contra de la violencia a cualquier persona.
Artículo 14. Explica que el estado boliviano prohíbe y sanciona todo tipo de discriminación porque están fundadas en perjudicar elreconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los derechos de toda persona.
Articulo 15. En Bolivia no están permitidos los abusos psíquicos o sexuales, nadie puede ser torturado ni sufrirá tratos crueles, inhumanos. Degradantes y humillantes.
Es la misma ley que alberga a todos los bolivianos y bolivianas la que debería hacerse respetar y proteger a los estudiantes pero sudesconocimiento y falta de interés por parte de los mismos hace que esta ley no entre en acción.
La Ley Avelino Siñani – Elizardo Pérez se refiere a la educación que se debería impartir y recibir en las aulas pero a veces son los mismos maestros que ignoran lo que está sucediendo en las aulas con sus estudiantes.
Articulo 4. Los valores que se toman en cuenta en la ley 070, que la educación es formarintegral y equitativamente a mujeres y hombres en función de sus necesidades y expectativas, mediante el desarrollo armónico de todas sus potencialidades y capacidades.
El hecho de que un estudiante hostigue a otro rompe toda armonía existente en el aula y afecta en las potencialidades de la víctima, logrando que esta no alcance su máxima capacidad.
Muchas víctimas no tienen la noción de vivir una...