Violencia escolar

De que hablan los docentes cuando hablan de Violencia Escolar
¿Qué dicen los docentes?
Cuando los docentes hablan de violencia en la escuela hacen referencia a la violencia: como una disfunciónindividual del alumno/a, como un problema de violencia familiar y como una situación natural en el trato cotidiano entre los jóvenes.
Esta categorización reduce lo social a la familia, al barrio y ala naturalización de los fenómenos sociales. Pensamos que esta explicación se enlaza con el malestar también individual que le genera al docente el no poder abordar esta problemática de maneracolectiva y lo instala así en un “no lugar”, produciendo inhibición, destrucción y quiebre de las identidades colectivas.
“La violencia como problema individual del alumno/a”:
Los docentescaracterizan la violencia como un fenómeno individual y natural recortado a las relaciones entre los jóvenes. Por lo que podríamos inferir que se constituye en una disfuncionalidad biológica, neurológica opsicológica “sin condicionamientos históricos ni sociales” (Zervino. 1984).
Los docentes dicen:
“... un adolecente es violento cuando desde primer año golpea permanentemente a sus compañeros”...“... Entiendo por violencia en la escuela a situaciones en que dos o más individuos se encuentran en una confrontación en la cual uno o más de una afectado sale perjudicado, siendo agredido física opsicológicamente.”
...”es también cuando discriminan a sus compañeros...”
“...Me preocupan las relaciones cotidianas entre los chicos, donde la violencia física y verbal, es su forma de vincularseespecialmente con los varones”.
“... En mi grado se dan muchas situaciones de violencia entre los alumnos por discriminación racial, por el color de la piel, violencia verbal a una nena porque esParaguaya”...
“El chico lo que hace es mostrar la violencia, es violencia fuerte cuando sabe que va a salir lastimado y lo mismo lo hace. No te quiero decir que hay una intencionalidad pero sí...