Violencia Familiar

1. INTRODUCCIÓN
El estilo de vida propio de la modernidad es muy cuestionado a partir de la década de los noventa., los cambios que se producen en las diferentes estructuras de la sociedad, el dominio de las tecnologías y la falta de referentes orientadores han provocado crisis a distintos niveles. Se analiza y se plantea la crisis en la educación, en la religión, en lo económico y en lafamilia, donde con mayor frecuencia se lesiona los valores a tal grado que la institucionalidad conformada por la familia, no solamente está en crisis, sino que en algunos estratos ha colapsado. Tal es que algunos valores de la modernidad como nacionalidad, orden, progreso, autoridad, entre otros, son muy cuestionados por el hombre actual o al menos son vistos desde otra óptica. El hombre tienegrandes dificultades para adaptarse a los rápidos y profundos cambios que demanda la sociedad, conformada ésta por la familia, quien por la importancia de no poder adaptarse a los vertiginosos movimientos sociales, ha caído en una vorágine de eventos incontrolables por algunas razones como lo son la falta de educción, falta de identidad, débil estructura cultural, reemplazo de valores porantivalores, no quedando otro camino que traducir los eventos en violencia intrafamiliar, alterando todo el orden posible establecido.
A este fenómeno no escapan las familias de todos los estratos, más aún aquellas que por pertenecer a grupos marginados son más vulnerables, convirtiendo el maltrato en acciones de convivencia, tan de rutina que parecen ser normales.
En la comunidad deTheobroma, una población conformada por grupos de la etnia Ngöbe, con altos niveles de pobreza, falta de educación, valores muy deteriorados, consumo de bebidas alcohólicas, entre otros factores que inciden directa o indirectamente en el fenómeno de la violencia intrafamiliar, con repercusión en los niños que asisten a la Escuela de Theobroma, al nivel de VI Grado, estudiantes que presentan un tipo deconducta que amerita ser investigado, a fin de determinar o encontrar la relación entre el fenómeno del maltrato familiar y el comportamiento de los alumnos en el aula de clases.
2. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
El origen de la palabra familia deriva del latín famulus (sirviente, esclavo) que significa el conjunto de los esclavos y criados de una persona, el pater familias. Para los griegos, lapalabra que denominaba a la familia era oikos que significa el conjunto de todos los que están sometidos a la voluntad del padre o jefe de la casa. Vemos “entonces que el concepto de familia, especialmente el de la familia patriarcal, nombra relaciones de propiedad y autoridad”
En la Roma primitiva, el pater familias tenía derechos ilimitados sobre sus hijos. Les escogía cónyuges, podíacastigarlos y aun venderlos como esclavos, divorciarlos y hasta decidir si un recién nacido tenia derecho a vivir.
En sus inicios, el Cristianismo reforzó el principio de sujeción forzosa de la mujer. Según San Pablo, debía estar subordinada, y temer al marido.
En uno de los documentos más antiguos de la Iglesia Católica, el Decretum (1140), prevalecía el derecho del marido decontrolar a la esposa, a pesar del principio de igualdad de todas las almas de Dios. El relato bíblico de que Eva, tentada por el demonio, indujo a Adán a pecar, proclamó la inocencia del varón y la culpabilidad de la mujer, quien por ello fue condenada a estar sujeta eternamente al poder del marido.
El Nuevo Testamento no varió mucho tal situación. Pretendía la pureza del espíritu encontraposición a los deseos de la carne, representados por el sexo y matrimonio. Por este motivo, el matrimonio era entonces considerado como un estado indeseable en el que caían solamente aquellos que no podían controlar sus apetitos sexuales. Debió transcurrir un tiempo antes de que la Iglesia sacrificara el matrimonio y el amor marital y lo convirtiera en sacramento. Al predicar el confinamiento de la...