violencia familiar






1. Principales problemas

2. Conclusiones y soluciones

3. Bibliografía


"El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado."


Introducción:

La educación es el proceso  de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende los conocimientos. La educación tambiénimplica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que produces cambios intelectuales emocionales y sociales en el individuo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formasde expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
Aunque en ocasiones, este proceso de ve afectado debido a varios factores, entre ellos los problemas psicológicos del niño. ¿Por qué decimos que se ve afectado? Porque para el aprendizaje se debe tener cierto comportamiento y disposición por parte del niño y si alguno de estos dosfactores cambia, entonces el resultado CAMBIA.

Al trabajar en una escuela podemos reafirmar esta teoría, además se puede ver las variantes, sus causas y sus consecuencias. Y para su comprobación expondremos los que, a nuestro criterio, causan mayor dificultad al cumplir el proceso educativo.
En esta monografía, hablaremos de los principales problemas en el niño para cumplir con su desarrollo en laeducación.
En el primer capítulo, analizaremos con detalle la violencia intrafamiliar:
¿ qué es?
¿ cómo se manifiesta?
¿cómo afecta al alumno?
Además, compartiremos algunas experiencias, como ejemplos de los problemas planteados, además de que fueron nuestra bases para realizar la investigación.
En el segundo capítulo, veremos uno de los problemas que más hay en la actualidad, el divorcio.Este problema es tan real, al escuchar divorcio, la mayoría piensa en los padres, mas no en los hijos, por eso lo hemos planteado como uno de los principales problemas, no sólo para esta investigación sino para hacer conciencia de lo grande que es este problema.
Al final de cada capítulo hemos escrito conclusiones tanto personales como profesionales, o sea, vistas desde un punto objetivo ydesde un punto subjetivo. Y por último, expondrémos una conclusión final y soluciones para estos problemas.






Principales problemas
A nuestra opinión, la educación comienza en casa. Un docente es un instrumento para transmitir conocimientos a las nuevas generaciones y de ayuda para lograr a cabo el proceso educativo, mientras que los padres son quienes deben guiar a los hijos en el largocamino a recorrer.
Pero por distintas razones esta meta no se cumple, por ejemplo hay padres que están más preocupados por ganar dinero para darles una buena educación a sus hijos, pero no tienen tiempo para conversar con sus hijos, ni mucho menos para acudir a las reuniones escolares de padres de familia, creen que con llevarlos a la escuela es suficiente.
Resultando estas actitudes en elabandono emocional de los hijos, lo que trae como consecuencia el poco interés que los muchachos ponen en la superación académica.
Es por estas razones que hoy más que nunca nuestro país necesita que reflexionemos en la importancia de la educación y seamos conscientes de que, en la medida en que cada uno de nosotros desde nuestra trinchera, sea ésta como ama de casa, medico, profesor, obrero, ofuncionario público, se comprometa a trabajar por el desarrollo personal y familiar; nuestro país y la juventud tendrán un mejor futuro.
A. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Introducción
"La violencia crea más problemas sociales que los que resuelve."
Martin Luther King

Uno de estos problemas es la VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, pero para hablar de su gran impacto, es necesario empezar de cero y definir qué...