Violencia Intrafamiliar Tema Desarrollado

Universidad Nacional Autónoma de México.

Colegio de Ciencias y Humanidades PlantelOriente.

Ciencias de la Salud I
Profesora Martha Gomez Perez

Integrantes:
Saenz Rodriguez Lizbeth
Vaca MontilloVictor Hugo
Varela Trujillo Yucel Yamiret
Reyes Flores Maricruz
Rodriguez Ximena
Grupo: 711

Violencia intrafamiliar.


Variable Independiente
Modelos de Enseñanza.
Variable dependiente
Violenciaintrafamiliar.
Objetivo
Saber cómo influyen los modelos de enseñanza en la violencia intrafamiliar en alumnos del CCH Oriente, turno matutino de Quinto semestre.
Modelos de enseñanza como causaprincipal de la violencia intrafamiliar
La violencia es parte de nuestra realidad. Todas las personas, en diferentes contextos geográficos, políticos y culturales, con independencia de su condición económica,edad, etnia y sexo son objeto de violencia en sus múltiples expresiones cotidianas. La violencia está presente en todas partes, en las calles, las escuelas, los centros de trabajo y en los hogares.Los medios de comunicación nos muestran todos los días imágenes o descripciones de hechos violentos.
El uso ancestral de la violencia como un mecanismo para la resolución de conflictos entre personas,grupos y naciones ha llevado a su interpretación como un rasgo inevitable de la conducta humana. Esta idea de que la violencia es un rasgo inherente a la naturaleza humana impide la comprensión de suscausas y limita las posibilidades de su prevención y de la atención a sus consecuencias.
La violencia es un comportamiento aprendido que tiene sus raíces en la cultura, en la forma como seestructuran y organizan las sociedades. La utilización de la violencia como un mecanismo para reducir los conflictos se aprende desde la niñez y se transmite de una generación a otra a través de la familia, losjuegos, la educación, el cine o los medios de comunicación.
Los hijos pequeños copian y repiten frases, gestos, juegos y conductas sin parar, es su manera de aprender; absorben e imitan todo lo...