Violencia politica

¿QUIENES SOMOS?

En muchos espacios de nuestra vida, como sujetos sociales, como seres humanos s nos preguntamos de donde somos, de donde venimos de los parámetros en los que nos encontramos de los enigmas de los que hacemos parte en nuestro contexto social la pregunta que realizo es ¿quien nos educa? No me refiero a la educación sistemática, me refiero a la educación de la conciencia desentir de evaluar lo que nos pasa a diario de no preguntar porque sino de saber el porque de lo que hay de tras de la “verdad” impuesta por signos de la que comemos cuento a diario de educarnos a reflexionar a sentir a dar sentido a las acciones a discutir a debatir a salir de la mediocridad en que nos rodea este sistema que nos da toda para engullir.

Para comenzar considero que el sistemaeducativo en el que nos formamos ha sido el que ha acompañado desde siempre a la organización política en la tarea de dominar, de memorizar y no debatir, ha aceptar todo sin discutir, colonizando la subjetividad, el saber del mundo y da como resultado de ellos sujetos subordinados, encaminados en la tarea por la civilización, este modo de enseñar y de aprender del sistema ha negado y niegapermanentemente al sujeto de su realidad concreta, aceptando la información sobre si mismo, es un proceso que aniquila todo pensamiento diferente los niega como sujetos históricos y los aparta de la capacidad de construir un pensamiento que de respuestas que analice la situaciones y que sea mediático ante cualquier información, que destruya la autonomía y su relación del ser, gran problema ya que laautonomía es lo que nos hace libres de pensamiento. ¿Cómo nos subordinan? En este fenómeno se manifiesta la violencia cotidiana no solo generada desde la escuela, si no en la calles, en los medios de comunicación, en la familia y en muchos espacio que hacen parte del sistema que niega a un ser consiente para hacerlo parte de la existencia de el mundo occidental.1

Hay que encontrarnos con la raíz detodo nuestra historia el descubrimiento de América fue una empresa de comerciantes mediterráneos deseosos de abrir nuevos mercados, pero su conquista colonizadora fue obra de guerreros, sacerdotes de hidalgos castellanos que trasladaron el nuevo mundo, junto con la espada y la cruz, las formas de producción, las relaciones de clase y el sistema de creencias , ideas y costumbres del feudalismoibérico en decadencia , España era entonces escenario de las mas agudas contradicciones entre el viejo orden feudal y los primeros brotes del capitalismo. El descubrimiento del nuevo mundo era mas halla de los mares, mientras la conciencia del hombre moderno salía de las tinieblas del espíritu teológico y se anunciaba el racionalismo, el naturalismo y el empirismo, también es exacto que Cristóbal Colonresumía en su persona las ambiciones de la burguesía enclaustrada una alianza monstruosa de lo antagónico.2

El descubrimiento realizado por los burgueses no buscaba el dominio territorial, Ni el imperio directo sobre los hombres, sino la ganancia por la ganancia, el oro para atesorarlo, a ganarlo por la vía de la violencia, a esa violencia que robo no solo los tesoros si no que al pasar deltiempo se han llevado nuestra historia nos han esculcado rendir culto a una madre a cual madre a España a esa madre que roba, que mata, que engaña si eso es una a través del tiempo.

Para retomar nuestra educación no ha enseñado la historia de otra manera que nos descubrieron pero a que costo pero si ¿nos descubrieron? Nos robaron mitigaron nuestras raíces, robaron a nuestras mujeres, robaronnuestros paisajes, mientras paliábamos con conciencia ellos peleaban con flechas, llevaban como esclavos nuestra propia gente los sometían con cadenas, violaban torturaban y mataban en ese “gran descubrimiento” eso es lo que nos enseñan a estar arrodillados por no conocer nuestra propia historia.

1.Quintar Stella, colonialidad del pensar y bloquo histórico en América Latina .

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