Visión Global Del Sistema Educativo
Páginas: 9 (2121 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2013
INTRODUCCIÓN
El sistema educativo en Guatemala esta dirigido específicamente para construir una sociedad prospera y solidaria, es por ello que se han desarrollado miles de herramientas y estrategias para poder abarcar todos los ámbitos sociales, para que la educación pueda llegar a todos tanto a niños, jóvenes y adultos.
La educación en Guatemala tiene la visión primordial en eldesarrollo intelectual, cultural y espiritual de todos los guatemaltecos, para vivir con una mejor calidad de vida en un mundo altamente competitivo.
I
Visión Global del sistema Educativo en Guatemala
Estructura Del Sistema Educativo Guatemalteco
El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en cuatro niveles:
• EducaciónPre-primaria
• Educación primaria
• Educación Media, que a su vez se subdivide en dos ciclos
1. Básico
2. Diversificado
• Educación superior y universitaria
El Sistema Educativo
El objetivo principal del sistema educativo guatemalteco consiste en que los niños y las niñas tengan un aprendizaje significativo y sean capaces de construir una sociedad próspera y solidaria en un mundo altamentecompetitivo.
Profesionalización de los Maestros
y fortalecer la profesionalización de los maestros en servicio y cómo brindarles soporte, supervisión y evaluación adecuados, que contribuyan a mejorar su labor en las aulas. Dada la trascendencia del asunto, las decisiones sobre la formación de los futuros docentes deben ser tomadas con gran detenimiento y responsabilidad.
Una Educación deCalidad
Se prioriza la calidad de la educación en tanto que partimos de la premisa que el ejercicio pleno del derecho a la educación, consiste no sólo en asistir a un centro educativo, sino tener acceso a una educación de calidad. El centro del proceso de enseñanza aprendizaje es la niñez y la juventud.
Todos los guatemaltecos sin excepción, recibirán educación pertinente yrelevante con capacidades para ejercer su ciudadanía en el siglo veintiuno y desempeñarse competentemente en este mundo globalizado, tomando como punto de partida la convivencia solidaria en una sociedad multicolor de una profunda y diversa riqueza cultural, en el marco del respeto a nuestra biodiversidad.
Para consolidar esta política se debe asegurar que las herramientas, documentos e instrumentoscurriculares respondan a las características, necesidades y aspiraciones de cada uno de los pueblos que conforman nuestro país, es necesario que el Estado de Guatemala debe centrar sus esfuerzos en fortalecer el proceso docente y técnico administrativo.
1
Actualmente los Directores son figuras administrativas que coordinan el desarrollo de las
actividades en las escuelas, sin embargo, esnecesario que la figura del Director sea fortalecida, para que realmente se convierta en un líder, que guíe el proceso educativo en el centro de estudios que dirige.
Uno de los elementos que contribuyen a mejorar la calidad, es el acceso a la tecnología, este acceso debe ser sustentable y apoyado por la comunidad, para que se apropien de este tipo de proyectos que tanto benefician a losestudiantes, facilitando la inserción de la población educativa a los procesos de globalización.
Es imperativo fortalecer los procesos que aseguren que los servicios de todos los niveles de la educación guatemalteca responden a criterios de calidad y la incorporación del estudiante al mundo global. Otro aspecto importante es promover la educación física de los estudiantes como elemento esencial queestimula la vida democrática y la cultura de la paz; el cuidado de la salud personal y prevención de enfermedades; las destrezas y competencias motoras; el sentido de cooperación y pertenencia de la población escolar, únicamente a través del cumplimiento de estos aspectos se estará asegurando la mejora educativa en el mediano y largo plazo.
Existen muy buenos programas que buscan mejorar la...
El sistema educativo en Guatemala esta dirigido específicamente para construir una sociedad prospera y solidaria, es por ello que se han desarrollado miles de herramientas y estrategias para poder abarcar todos los ámbitos sociales, para que la educación pueda llegar a todos tanto a niños, jóvenes y adultos.
La educación en Guatemala tiene la visión primordial en eldesarrollo intelectual, cultural y espiritual de todos los guatemaltecos, para vivir con una mejor calidad de vida en un mundo altamente competitivo.
I
Visión Global del sistema Educativo en Guatemala
Estructura Del Sistema Educativo Guatemalteco
El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en cuatro niveles:
• EducaciónPre-primaria
• Educación primaria
• Educación Media, que a su vez se subdivide en dos ciclos
1. Básico
2. Diversificado
• Educación superior y universitaria
El Sistema Educativo
El objetivo principal del sistema educativo guatemalteco consiste en que los niños y las niñas tengan un aprendizaje significativo y sean capaces de construir una sociedad próspera y solidaria en un mundo altamentecompetitivo.
Profesionalización de los Maestros
y fortalecer la profesionalización de los maestros en servicio y cómo brindarles soporte, supervisión y evaluación adecuados, que contribuyan a mejorar su labor en las aulas. Dada la trascendencia del asunto, las decisiones sobre la formación de los futuros docentes deben ser tomadas con gran detenimiento y responsabilidad.
Una Educación deCalidad
Se prioriza la calidad de la educación en tanto que partimos de la premisa que el ejercicio pleno del derecho a la educación, consiste no sólo en asistir a un centro educativo, sino tener acceso a una educación de calidad. El centro del proceso de enseñanza aprendizaje es la niñez y la juventud.
Todos los guatemaltecos sin excepción, recibirán educación pertinente yrelevante con capacidades para ejercer su ciudadanía en el siglo veintiuno y desempeñarse competentemente en este mundo globalizado, tomando como punto de partida la convivencia solidaria en una sociedad multicolor de una profunda y diversa riqueza cultural, en el marco del respeto a nuestra biodiversidad.
Para consolidar esta política se debe asegurar que las herramientas, documentos e instrumentoscurriculares respondan a las características, necesidades y aspiraciones de cada uno de los pueblos que conforman nuestro país, es necesario que el Estado de Guatemala debe centrar sus esfuerzos en fortalecer el proceso docente y técnico administrativo.
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Actualmente los Directores son figuras administrativas que coordinan el desarrollo de las
actividades en las escuelas, sin embargo, esnecesario que la figura del Director sea fortalecida, para que realmente se convierta en un líder, que guíe el proceso educativo en el centro de estudios que dirige.
Uno de los elementos que contribuyen a mejorar la calidad, es el acceso a la tecnología, este acceso debe ser sustentable y apoyado por la comunidad, para que se apropien de este tipo de proyectos que tanto benefician a losestudiantes, facilitando la inserción de la población educativa a los procesos de globalización.
Es imperativo fortalecer los procesos que aseguren que los servicios de todos los niveles de la educación guatemalteca responden a criterios de calidad y la incorporación del estudiante al mundo global. Otro aspecto importante es promover la educación física de los estudiantes como elemento esencial queestimula la vida democrática y la cultura de la paz; el cuidado de la salud personal y prevención de enfermedades; las destrezas y competencias motoras; el sentido de cooperación y pertenencia de la población escolar, únicamente a través del cumplimiento de estos aspectos se estará asegurando la mejora educativa en el mediano y largo plazo.
Existen muy buenos programas que buscan mejorar la...
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