Vocacion
Páginas: 14 (3390 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Instituto Privado “Rafael Rangel”
Coche – Caracas
5to “A”
Cátedra: Biología
Propuesta de un programa de orientación vocacional para los alumnos del Instituto “Rafael Rangel”
Tutor: Kenyer Carrasquel
Integrantes:
Legnar Rangel
Anayleth Serrano
Joemily LópezCaracas, Abril de 2013
CAPITULO I
El Problema
Planteamiento del Problema
El sistema de educación media venezolana dirigido por el ministerio del poder popular para la educación, no cuenta con unprograma de orientación vocacional eficaz que se implemente en todas las instituciones del país (publicas y privadas), es evidente que a raíz de este inconveniente el estudiantado muestra desinterés en el área vocacional al momento de elegir la carrera mas conveniente según sus aptitudes y habilidades, sin embargo el Programa Regional de Información y Orientación Vocacional, desarrollado por laSecretaria de la Universidad de Carabobo (UC), realizo un sistema que busca orientar a los jóvenes que aspiran entrar en la universidad, pero el alcance de este proyecto es limitado y no abarca todos los sectores del país.
Actualmente a nivel nacional se realiza la prueba vocacional que ofrece la Oficina de Planificación del sector Universitario (OPSU), para que el estado tenga el conocimientosobre cuantos alumnos quieren optar por una carrera universitaria; aunque los criterios evaluados en la mencionada prueba no son los pertinentes para garantizar la vocación del alumnado y no ayuda a aclarar las dudas e inquietudes que poseen los estudiantes.
En caracas existen una variedad extendida de cursos propedéuticos presentados de manera gratuita o ya sea financiado por el propio alumno ola familia, no obstante, los mencionados anteriormente ofrecen la preparación necesaria para presentar las distintas pruebas de ingreso implementadas en las universidades autónomas, y no como una estrategia vocacional.
En el Instituto “Rafael Rangel” ubicado en Caracas, sector coche, Urbanización Carlos Delgado Chalbaud, vereda 61, actualmente no se conoce ningún departamento de orientaciónvocacional que se encargue de abarcar este problema, evidenciado anteriormente, por lo tanto los alumnos de la unidad educativa presentan dudas sobre que carrera elegir, para proceder a buscar las distintas estrategias para el ingreso al sistema de educación superior, en la institución no hay un programa de orientación vocacional que garantice técnicas y estrategias comunicativas, vocacionales yeducativas que puedan ser un instrumento certero de ayuda para los estudiantes que cursan los últimos años de educación media en el instituto.
Objetivo General
Diseñar un programa de orientación vocacional que aclare las dudas e inquietudes que poseen los estudiantes del Instituto “Rafael Rangel”.
Objetivos Específicos
Realizar encuestas para determinar el nivel de orientaciónvocacional en los alumnos del Instituto “Rafael Rangel”.
Implementar un programa de talleres y charlas a los alumnos de 4to y 5to año, donde se expliquen las principales variantes de una buena elección vocacional.
Proponer la creación de un departamento de orientación vocacional dentro de la institución.
Justificación e Importancia
El presente trabajo de grado se justifica en el hecho de plantearun programa basado en una buena y temprana orientación vocacional para así disminuir la indecisión de los adolescentes al momento de elegir una carrera universitaria, para que su desempeño se vea reflejado en el transcurso de su carrera y finalmente pueda ejercer la profesión acorde a sus habilidades y destrezas lo cual contribuye a crear profesionales comprometidos e identificados con la...
Ministerio del poder popular para la educación
Instituto Privado “Rafael Rangel”
Coche – Caracas
5to “A”
Cátedra: Biología
Propuesta de un programa de orientación vocacional para los alumnos del Instituto “Rafael Rangel”
Tutor: Kenyer Carrasquel
Integrantes:
Legnar Rangel
Anayleth Serrano
Joemily LópezCaracas, Abril de 2013
CAPITULO I
El Problema
Planteamiento del Problema
El sistema de educación media venezolana dirigido por el ministerio del poder popular para la educación, no cuenta con unprograma de orientación vocacional eficaz que se implemente en todas las instituciones del país (publicas y privadas), es evidente que a raíz de este inconveniente el estudiantado muestra desinterés en el área vocacional al momento de elegir la carrera mas conveniente según sus aptitudes y habilidades, sin embargo el Programa Regional de Información y Orientación Vocacional, desarrollado por laSecretaria de la Universidad de Carabobo (UC), realizo un sistema que busca orientar a los jóvenes que aspiran entrar en la universidad, pero el alcance de este proyecto es limitado y no abarca todos los sectores del país.
Actualmente a nivel nacional se realiza la prueba vocacional que ofrece la Oficina de Planificación del sector Universitario (OPSU), para que el estado tenga el conocimientosobre cuantos alumnos quieren optar por una carrera universitaria; aunque los criterios evaluados en la mencionada prueba no son los pertinentes para garantizar la vocación del alumnado y no ayuda a aclarar las dudas e inquietudes que poseen los estudiantes.
En caracas existen una variedad extendida de cursos propedéuticos presentados de manera gratuita o ya sea financiado por el propio alumno ola familia, no obstante, los mencionados anteriormente ofrecen la preparación necesaria para presentar las distintas pruebas de ingreso implementadas en las universidades autónomas, y no como una estrategia vocacional.
En el Instituto “Rafael Rangel” ubicado en Caracas, sector coche, Urbanización Carlos Delgado Chalbaud, vereda 61, actualmente no se conoce ningún departamento de orientaciónvocacional que se encargue de abarcar este problema, evidenciado anteriormente, por lo tanto los alumnos de la unidad educativa presentan dudas sobre que carrera elegir, para proceder a buscar las distintas estrategias para el ingreso al sistema de educación superior, en la institución no hay un programa de orientación vocacional que garantice técnicas y estrategias comunicativas, vocacionales yeducativas que puedan ser un instrumento certero de ayuda para los estudiantes que cursan los últimos años de educación media en el instituto.
Objetivo General
Diseñar un programa de orientación vocacional que aclare las dudas e inquietudes que poseen los estudiantes del Instituto “Rafael Rangel”.
Objetivos Específicos
Realizar encuestas para determinar el nivel de orientaciónvocacional en los alumnos del Instituto “Rafael Rangel”.
Implementar un programa de talleres y charlas a los alumnos de 4to y 5to año, donde se expliquen las principales variantes de una buena elección vocacional.
Proponer la creación de un departamento de orientación vocacional dentro de la institución.
Justificación e Importancia
El presente trabajo de grado se justifica en el hecho de plantearun programa basado en una buena y temprana orientación vocacional para así disminuir la indecisión de los adolescentes al momento de elegir una carrera universitaria, para que su desempeño se vea reflejado en el transcurso de su carrera y finalmente pueda ejercer la profesión acorde a sus habilidades y destrezas lo cual contribuye a crear profesionales comprometidos e identificados con la...
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