Vuelo de ganzos

TRABAJO COLABORATIVO UNO

Estudiante
DAYRA NAIR AYALA NAVAS

Código 92032159437

Grupo: 401514_122

Tutora: ANDREA DEL PILAR ARENAS

Curso
PSICOLOGIA SOCIAL

UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEAD – TUNJA
SEPTIEMBRE 5 DE 2010
Tunja

CONTENIDO
Introducción 3
Mapa conceptual detemáticas revisadas 4
Ejemplo de vida cotidiana donde se ve reflejada la teoría de la disonancia cognoscitiva de Festinger 5
Ejemplo de cada error de atribución
. El error fundamentalde atribución 6
. El sesgo actor-observador 6
. La ilusión de dominio 7
. Algunos sesgos y errores atribucionales concretos 7
. Error fundamental (efecto Jones-Harris) 7
.Falso consenso 7
. Sesgos atribucionales en contextos grupales 7
Factores que influyen en la percepción de personas
. Metas, Motivaciones y Expectativas
.familiaridad
.valor deestimulo
.significado emotivo del estimulo
.experiencia

INTRODUCCION
Este trabajo está centrado en el trabajo colaborativo y de dónde, cómo y cuando se desarrolla la historia de la psicología social através del tiempo y cada uno de sus diversas definiciones históricamente y conocer todo acerca de cognición social y disonancia cognoscitiva, como también de los procesos de atribución y percepciónsocial.

Mapa Conceptual De Temáticas Revisadas


Ejemplo De Vida Cotidiana Donde Se Ve Reflejado La Teoría De La Disonancia Cognoscitiva De Festinger
Trabajo en la Fundación Hombres y Mujeresde Futuro, entre las funciones que realizo, está la de dictar y asistir a conferencias de liderazgo, motivación, espirituales y otras.
Para asimilarlas mejor y cuando soy yo quien las dicto me gustagrabarlas para después ver en que me equivoque, que conceptos debo reforzar, en que debo mejorar, etc. Igualmente las que grabo de otros expositores, me sirven bastante para aprender nuevas cosas y...