Yawar fiesta ensayo

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SYLLABUS DE

INGLES I
(Código MHOE04)
Semestre Académico: 2010 I

CONTENIDO:

1. SUMILLA 2. DATOS GENERALES 3. COMPETENCIAS GENERALES 4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 7.MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 8. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 9. BIBLIOGRAFÍA

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I. SUMILLA En este curso se realizará la exposición sistemática de los patrones morfológicos, gramaticales y fonológicos básicos del idioma inglés, resaltando aquellos de uso frecuente en la literatura biomédica editada en inglés con los enfoques metodológicos adaptados yactualizados a la enseñanza por competencias y a nuestra realidad. El material didáctico incluye el manual del curso, artículos de investigación, originales, revisiones, meta-análisis, cartas al editor, noticias, textos de consulta, entrevistas entre médicos y pacientes y los medios audiovisuales disponibles. Con esta metodología el alumno empezará a comprender la literatura internacional editada enidioma inglés y estará capacitado para concretar sus estudios en el siguiente curso de inglés. II. DATOS GENERALES 2.1. Nombre de la Asignatura 2.2. Código del Curso 2.3. Año de estudios 2.4. Número de créditos 2.5. Total de Horas Semestrales 2.6. No. Total de Horas por Semana 2.7. Fecha de Inicio 2.8. Fecha de Término 2.9. Duración 2.10. Pre-requisito 2.11. Profesor Responsable 2.12. ProfesoresColaboradores 2.13. Profesores Invitados 2.14. No. de Alumnos

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Inglés Médico I MHOE04 2 3.0 68 horas 02 horas de Teoría 02 horas de Práctica 10 de Abril del 2010 31 de Julio del 2010 17 semanas Ninguno Michan Malca Casavilca Nora Malca Casavilca Maritza Placencia Medina 60

III. COMPETENCIAS GENERALES: Al finalizar la asignatura el estudiante después de haberparticipado activamente en su desarrollo, integrando e interpretando con análisis crítico las diferentes unidades tratadas, sera capaz de cumplir las siguientes competencias en las diferentes áreas: 3.1. Científica • El estudiante podrá leer y comprender a nivel básico textos en idioma inglés que desarrollen temas de las ciencias de la salud y afines aplicando los conceptos básicos de gramática,semántica, sintaxis, fonología y de técnicas de traducción. • El estudiante podrá manejar el vocabulario básico especializado de uso más frecuente en el área de ciencias de la salud, buscando lograr el nivel umbral mínimo indispensable para la comprensión básica de un texto médico-científico. 3.2 Valores, Actitudes, Conducta y Etica Profesionales • El estudiante demostrara capacidad para continuar yprofundizar su autoformación. • El estudiante demostrará actitud crítica que le permita evaluar con objetividad la información que se le presnta en idioma ingles. • El estudiante demostrará actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre alumnos y con el equipo docente durante las diversas actividades del curso. 3.3 Investigación • El estudiante valorará el uso y consulta de las publicacionesinternacionales especializadas en el área de las ciencias de la salud que se editan en idioma inglés. • El estudiante demostrará interés en la comunicación e intercambio de información directa con los autores y editores de la literatura médica mundial y afines. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: FRASE NOMINAL 4.1. Duración: 5 semanas 4.2. Competencias específicas: a. El estudiantecomprenderá la estructura de las frases nominales utilizadas con mayor frecuencia en los textos de ingles biomédico.

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4.3.

b. El estudiante asignará las equivalencias en español correspondientes a las frases nominales presentadas c. El estudiante construirá sus propias frases nominales especializadas en ingles biomédico Contenidos programados por Capítulos o Unidades: Procedimental...
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