Yo Explico¿ Pero Ustedes Aprenden?

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Esta edición de Yo explico, pero ellos ... ¿aprenden? en la Biblioteca
para la Actualización del Maestro estuvo a cargo de la Dirección
General de Materiales y Métodos Educativos de la Subsecretaría de
Educación Básica y Normal
Primera edición en la Biblioteca parala
Actualización del Maestro de la SEP, 2000
Título de la edición original:
Moi, j 'enseigne, mais eux apprennent-ils?
Traducción: Enrique Hurtado
© 1997 Éditions Beauchemin Itée
© 1997 Ediciones Mensajero, S.A.
© 2000 Primera edición SEP / FCE / Mensajero
Coordinación editorial
Lazlo Moussong
Diseño de portada
Alejandro Portilla de Buen
Ilustración de portada
Homenaje a Magritte(fragmento) 1969
Gelsen Gas (1933)
Óleo sobre tela, 2 x 2.52 m
Museo de Arte Moderno
Fotografía de portada
José Ignacio González Manterola
)
D.R. © Secretaría de Educación Pública
Argentina 28, Centro
06020, México, D.F.
ISBN 970-18-4367-3
Impreso en México
DrsTRIBUCIÓN GRATUITA - PROHIBIDA su VENTA
Prohibida su reproducción por cualquier medio mecánico o
electrónico sin la autorizaciónprevia de los coeditores.
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PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación Pública edita
la Biblioteca para la Actualización del
Maestro con el propósito de apoyar al personal
docente y directivo de los tres niveles de educación
básica en el desempeño de su valiosa labor.
Los títulos que forman parte de esta Biblioteca
han sido seleccionadospensando en las necesidades
más frecuentes de información y orientación
planteadas por el trabajo cotidiano de maestros y
directivos escolares. Algunos títulos están relacionados
de manera directa con la actividad práctica;
otros responden a intereses culturales expresados
por los educadores, y tienen que ver con el mejoramiento
de la calidad de la educación que reciben
los niños yjóvenesen las escuelas mexicanas.
Los libros de esta Biblioteca se entregan gratuitamente
a los maestros y directivos que lo soliciten.
Esta Biblioteca se agrega a otros materiales de
actualización y apoyo didáctico, puestos a disposición
del personal docente de educación básica.
La Secretaría de Educación Pública confía en
que esta tarea resulte útil y espera las sugerencias
de los maestrospara mejorarla.
Secretaría de Educación Pública
A ABDELHADI Y DIANE,
que conocen como yo las alegrías
y las penas dellllenester de enseñar
INTRODUCCIÓN
"Enseñar es transmitir los propios conocimientos." Ésta es una
definición común de la enseñanza que restringe considerablemente
el sentido de dicha actividad profesional. En efecto, si enseñar
sólo consiste en "proclamar", "anunciar","decir", "exponer
con palabras" los propios conocimientos, el puro dominio de
la materia que se ha de enseñar es, en la práctica, la única condición
para su eficacia. Y en este caso, no puede existir la cuestión
pedagógica; no puede darse una Ciencia propia de las mujeres y
hombres que se dedican a la enseñanza; no puede existir la
pedagogía. Lo único importante es que los profesores dominen
lasmaterias escolares con mayor o menor profundidad.
En 1900, G. de Lamarzelle escribía: "Existe [... ] una especie de
prevención, de desdén y casi de menosprecio por la pedagogía.
Da la impresión de que se da por supuesto que el profesor nace,
que no necesita aprender esta profesión". Últimamente, incluso,
para muchos profesores la pedagogía no es la ciencia propia de
su profesión, sino másbien la exposición de una práctica profesional
diferente a la suya. Ejercer la pedagogía sería en la práctica
pretender realizar algo distinto a enseñar una asignatura. Sería,
por así decirlo, buscar los medios necesarios para interesar a los
alumnos con independencia de lo que tengan que aprender. Por
suerte, en la actualidad, la pedagogía se entiende de forma muy
diferente.
La experiencia...